幼児クラス 木片、ボンド、カラーペンetc芸術の醍醐味のひとつは正解が一つではないこと。それぞれ環境も性格も違う人が集まったミオスでは、大人でも小学生でも作品は皆個性豊かです。中でも特に幼児はその違いが顕著です。年齢、性別、家庭環境、性格、その日の気分などなど。周りの目をあまり気にしないし器用なごまかしができない分、作品にダイレクトに現れることが多いのだと思います。
木片をいっぱい広げ「この中から好きな木を使って好きなものを作っていいよ！」と言いました。「○○を作る」と決めてからそれにあった材料を探す子、木を組み合わせているうちに「○○に見える」と形ができていく子、自分で作ったものからインスピレーションを得て果てしなく発展してく子、ディティールにこだわる子、接続不可能な形（もちろんこちらも最大限の努力はしますが・・・）を作りたくなっちゃう子、ていねいに作る子、大胆に作る子。作る過程も作品も、それはそれはおもしろいものでした。
写真のかわいいおうち。さてどんな子が作ったのか、皆さんも想像してみてください。
ヒント：複雑なものを小さな折り紙でもきれいに折れる『おりがみせんせい』です
あかね
