◆初校、完了！◆講義準備、整いました！

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◆初校、完了！



初校、午前中に終わると思っていたのですが
思いのほか、時間がかかりました。
５時間を費やしました。
粘り強さが問われる作業です。

初校刷りは、一度、素読みしておきました。
編集者のチェックを元に、１つ１つ対応していきました。
調べ直しを始めたら、時間がとてもかかりました。
１つやると、全部を調べ直したくなります。

その後、提出した原稿を元に、
初校刷りに誤りがないかを１行１行、確認していきます。

「すっきり感」というより、最期まで、丁寧に見たという
「誠実感」の実感の方が、ぴったりくるかもしれません。

若い学生さんなら、完了はこんなイメージでしょうか。
それとも、了解の「りょう」でしょうか。



とにかく、明日、投函できることになり、良かったです。

私は、小学校の教師を辞めてから
出版学校　日本エディタースクールに通った経験があります。



何かを生み出したい、本を書きたい・・・
そんな思いから、通いました。

校正の講座も受講しました。



その頃は、印刷の知識もなく、ポイントや書体についても
全く、ちんぷんかんぷんで、よく未知なる世界へ飛び込んだものだ！
と我ながら、その度胸とパワーに驚くばかりです。

そのお蔭で、憧れの早稲田大学の出版部の校閲のお仕事を半年ほど
関わらせて頂きました。
校閲は、とても、睡魔が襲ってくるような作業でしたが・・・
職員の方に、とてもよくして頂いた記憶があります。

その後は、４年弱、ちょいマイナーな出版社に関わっていました。
レイアウト紙に、鉛筆で行数を示すというような古い技法でした。
それでも・・・
文字の誤りを発見するのは、喜びでした。
しかしながら・・・
全くもって、今の出版業界では通用しません。

そんなことを思い出しながら、校正をしました。

◆講義準備、整いました！

７日の講義資料を頂き、カラー印刷をしました。
（大学では、白黒印刷で味気ないので・・・）
そして、感想を記す便箋も作成したんです。

けっこう、楽しい時間になりました。
当日に思いを馳せ、便箋を作成するのは
おもしろいです。



今日は、２つ大きな仕事をしました。


わたしはできる。

必ずできる。
こんな感じで、自分を信じて頑張りました。
自分を自分で励ますことは大事です（笑）



明日は、大学生のレポートの評価へＧＯ！
前進あるのみ




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