新4年生のノート

新4年生になって、塾に行き始めた子どもたちが多いでしょう。

しかし、なかなか塾の勉強になれない。また、ノートがとれない、という子どもは多いものです。

帰ってきてノートを見ると、何も書いてなかったり、あるいはぐちゃぐちゃで何がどこに書いてあるかもわからない。

「いったい、何を勉強してきたの？」

とお父さん、お母さんはつい思ってしまいがちです。しかし、ノートの取り方がまだ充分でないから仕方のない面があります。

ベテランの先生が新4年生に入ると、まずどうやって授業をもって帰らせるか、と考えます。

したがって説明しているときには、ノートを取らせない。

そして説明が終わると、ノートに板書を写させる、というような段取りになるでしょう。

しかし、６年生からすぐ降りてきた先生だったり、若手の先生だったりすると、一気に話が進んで、先生だけ乗ってしまう。結果として、子どもたちは話をきいて盛り上がったけれど、ノートはとれない、ということもあるものです。

ですから、叱るのではなく、話を聞いてあげる。

授業の様子を聞いたうえで、どうやってノートをとるか、教えてあげないといけません。

少しずつ練習していかないと、なかなかノートはとれないものです。

でも、あまりにスピード重視の授業になってしまうと、このくせが最初につかないので、案外伸び悩みます。

だいたいは室長クラスが新４年生の担当には話をしてくれているはずですが、そうでなければ、一応塾と相談してみるとのもひとつの手でしょう。

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