１０年

といっても１５期の私はもう１５年目なので、生徒のお話。

今年は３人が１０年表彰です。
３歳のPTクラスから通っている、MちゃんとHちゃん
小学１年から高校１年の現在まで通っているRちゃん

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そして、もう１つ、１０年目は写真のペンケース。
Rちゃんが英語専用に使っているペンケース。

よく、研修で「大人しすぎる生徒」の話題がありますが、Rちゃんはまさにその典型的な生徒。
まず、声を出さない。出しても蚊の鳴くような声。うれしそうな表情もない。
１１月の懇談会でおかあさんに
「英語は嫌だといっていませんか？」とお聞きしたら
「英語は大好きみたいですよ。弾むように歩いていきますから。苦手なピアノだと、うつむいて歩いていますけど」と意外なお言葉。

Rちゃんは、元気なお友達とは反応が違うけど、楽しんでくれているんだとほっとしました。
自分で手を上げたり、発話するのが苦手なRちゃんに少しでも活躍してもらいたくてMonthlyテストも工夫しました。
こつこつがんばる彼女はいつも上位に食い込みます。

生徒はそれぞれに得意なもの不得意なものがあるのは当たり前。
６０分の授業で、それぞれに「楽しかった。」とか「満足した」とか思ってもらえるように、元気な生徒も大人しい生徒にも活躍の場を与えたい。

勉強の部分が多いと思われる私の教室かもしれませんが、Monthlyの意図はこういう理由もあるのです。

Rちゃんも３月でお別れ。
このペンケースともお別れ。
「１０年間お疲れ様、そしてありがとう！」ってペンケースにも言ってお別れしたいなあ。