とうとう日本も

知っとこを見ていたら、豚インフルエンザのＮＥＷＳが

とうとう、日本も豚インフルエンザの地図で赤くなってしまうのね・・・

でも、高校生、高校の教諭ということは、感染が広がりやすい環境ですね。
大阪からの発生情報だけど、せまい日本はあっという間に広がるのかしら？？？

今月の学会はどうなるのかな？
千葉に行くのにマスクをしなくっちゃいけないかしら？

24日に千葉に行きます

5月24日は、明海大学で日本語教育学会の研究会が行われます。
一度は行くようにといわれていて、どうしようかと悩みつつ、
朝の始発の新幹線で行く予定です。

本当は、ＴＤＲにも行きたいけどなあ。
23日は大ちゃんの保護者会があるし・・・

でも土壇場で気が変わったらＴＤＲに行っちゃおう。

とってもうれしい予約方法

今月の名古屋広報に、「図書館の本の予約がインターネットで」の記事がありました。

やった！＼(^o^)／

待ちに待ったこのシステム。

うれしいなあ。
毎回、新刊の切抜きを持って図書館へ予約に行っていた私。
これからは、「届きましたよ」のメールが来たときだけ図書館に行けばいいのよね。

楽しみです。

作っておいて助かるもの２

今年のＰＩ－１の生徒は５名。
５名用に、小学生クラスを卒業した生徒から返却してもらったＷｏｒｋｂｏｏｋ用ＣＤを用意。

ＪＢになってから、Ｗｏｒｋｂｏｏｋの内容が生徒用ＣＤに入っていない。
だから、フォニックスの復習ができないという悪影響が出ています。

仕方ないから、作ったＣＤ

本当は、会社がもう少し配慮すべきですよね。

来年からＪＥの教材が変わるとか。
Ｖｏｃａが古すぎてたいへんだったからうれしいけど、どんなとっぴな話題が出てくるかわからないのでドキドキです。

生徒たちが楽しめる教材になっているといいなあ。

作っておいて助かるもの

おととし、ＪＢのいろいろな教材をスキャナーで取り込んで作りました。

今、マニュアルとちょっと違う方法でＵＥを指導しているのでＰＦもＰＩもＵＥ１の仕上げです。
来週からＵＥ２に入ります。

そして、Ｒｅｖ２からＵＥ３となります。

一通りきちんと意味と英語を確認して１学期が終わります。

その後は「絵を見て英語をいう」という場面英語ができるかどうかに指導方法がかわります。

そのときに活躍するのがＵＥの１枚絵。

前回のＣａｋｅのときに作ったもの。
スキャン後の白塗り、ラミネートなどかなり手間がかかったものだけど、一度作っておけばあとはずっと使える。

今までの貯金のおかげで院と日本語学校のかけもちでもなんとか授業をこなせる私です。

うーん、ＪＢはいい教材なのかしら？

４月ずっと私が生徒を叱っていたこと。

「英語の意味を考えなさい。」

ＪＢになってから、流れで英語を言う生徒が多い。
ＰＦのＬｅ２
I have / I don't haveがターゲットだけど、
「そうだ　/　そうじゃない」と思っているＰＦ２の生徒が続出・・・

え～？
去年やったでしょ？？？？

やっぱり１学期にメインブックがしっかり文字化していないと、
意味を考えながら習得は難しいのかも。

４月中叱り続けたせいか、今週の生徒たちはよくがんばりました。
まあ、結果よければ全てよしかな？

今週はお掃除Ｄａｙ

去年１年間忙しくて時間がなくて後回しにしていた掃除。
１年ほったらかしにしておくと、本当に汚くなる我が家。

春休みから少しずつ片付け始め、やっと形になってきました。
本日の予定は、大学院で使った授業プリントの整理。
あと、最終的な教室の片付け。

そして、明日からＧＷ

でも、夜は授業・・・

とりあえず、午前と午後はお休みだからＯＫにしましょう♪