《教育を子どもたちのために４．２５集会》
☆ 新自由主義・テスト学力重視主義の弊害とグローカル化時代の教育課題
藤田英典（国際基督教大学）
２．グローカル化時代の学力形成と教育課題
２）「学校スリム化」「個性重視」のゆくえ
～習熟度別指導・学校選択制・エリート的中高一頁校など
◆日本の問題・課題：ＯＥＣＤ／ＰＩＳＡ＝日本とフィンランドのレベル別割合の比較（最高レペルとレベル１以下の割合）
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《教育を子どもたちのために ４・２５集会資料》
特別支援学校資料②
☆ ２００３年１０．２３通達がもたらしたもの
子どもたちや青年たちよりも通達が優先される事実
東京都立八王子東特別支援学校 河原井純子
①大きな空間、体育館が大の苦手の小学部低学年の児童。恐くて大きな声で泣き叫ぶ、心身共にパニック状態である。校長が担任に「国歌斉唱までは、体育館を出ないように」と話す。２００３年前に考えられなか . . . 本文を読む
