今日はレッスンデー（写真はヤモリのやも吉）

こんばんはー！！

今日はひっさしぶりにケーキ食べました、、、あ、嘘でした（笑）この前【パスタの森】でガトーショコラ食べたし、先週もかっぱ寿司でガトーショコラとミルフィーユだったかな？？いろいろ食べてた😅

今日はね、旦那が江古田ロールが食べたいっていうから、買いに行ったんだけど、夕方だったんで、もう売り切れで、、、

でもせっかく来たからって、ケーキを、、、

私はねー、栗の渋皮煮を使ったケーキ、めちゃめちゃおいしかたよぉー。

そうそう、今日は午前中は小学校でコルネットパートのレッスン、午後は家でズームで2人レッスンをしました。

と書いたところで、気がついたら寝てた、、、😆なんてこったい（笑）

小学生は前回、全然元気がなくて、困ったもんだ、、、って感じだったのね。で今日は、いろんな面白いことをさせたりして、ちょっとは元気に吹けたかなー！

3年生もいるんだけど、スゴイよね、、、学校全体でドリルやってるもんだから、小さくても管楽器やってる子もいるんだよねー。

2時間のレッスンだったから、途中でもう何のことやら？？？となってたけど、レッスン終わったあと、楽器ケースの奥に歴代の先輩が入れたまま忘れちゃってたモノを見てたりして、めっちゃ盛り上がった、、、楽器の練習じゃないところかーい？？？でもまあ、そうやって、ちょーっとずつでも楽器に興味を持ってくれればいいかなーっと。

先輩たちも頑張りました。アーティキュレーションレーションを守ろうって一応やるんだけど、スラーがどこに付いてるとかって、彼らにとっては意外と難しいんだねー。こっちにしてみたら、そのスラーの付け方の方が楽だなーなんて思っていても、彼らにとっても同じとは限らない。

一応、決まりだから譜面のアーティキュレーション（今は主にスラーね）を守らせるわけなんだけど、

確かに、ここをちゃんとやるかやらないかで、聞いた感じが全然違うことは間違いないんだけど、

守るのが当たり前って思って疑問も持ってなかったけど、

本当に譜面通り吹くことが大事なんだろうか？？などと思ったりもして。

そうなのよ、最近「常識」とか全く疑ってなかったモノを見直したくて、

例えば、付点8分と16分音符の組み合わせと、3連符のリズムっは確実に吹き分けないといけなんだけど、なんで？どうして？？いつから？？？みたいな疑問がいろいろ出てきていて、、、

結構いい疑問だと思うから、今後ちょっと検討しなきゃって思ってる。。。

そういう「常識」だと思って疑いすらしてなかった、でもホントにそうなのか？って疑問のあることを少しずつ解明していきたいな、と思ってる。

そんな風に思ってる最中だから、どこまでその技術をやるように勧めたらいいのか？ちょっと迷うところではあるんだけど、

一応なんどか説明はしておく、、、。

そんなかんなで、レッスン終わって、自宅へ。

お昼食べて、次はズームでレッスン。

いやー、今日はホントにzoomの遅延が半端なくて、もはやあまりにテンポすらめちゃくちゃなので、向こうでメトロノームかけてもらったんだけど、もうぶっ壊れてるといっても過言じゃないくらいの、めちゃくちゃテンポ。

なので、何がなんだか、、、

全部終わって、次回からはFaceTimeの方がいいかな？と先生に提案して終了。

。。。としたところで、実は居間で旦那がAbema TVで王座戦を見ていたことが判明、、、そのせいか（笑）

今までそこまで遅延とかしたことなかったから、いやー、、ここまで音声が乱れるんだねー、、、ビックリしすぎてかなり面白かったです。あはは。。。

そんな本日でしたが、途中から書きながら何度も気絶してたので、ちゃんと書けてるか、、、優しいみなさんはきっと脳内で編集してくれるに違いない。。。

それでは、また明日ー！