プリントを我が子用に編集してしまう

最近の塾はたくさんのプリントをくれます。

テキストが主体になっている塾でも、演習プリントとか、確認プリントとか、まあいろいろ名前がついてくるわけですが、そんなにたくさんやれっこない、と思えるほどもらってきます。

だから、お母さんが整理する、のですが、お母さんの整理もバインダーに綴じるだけ、のことが多い。つまり再利用されることなく、眠ってしまう。

だったらまだ使うためには、切り刻んでしまうのが良い、と私は思うのです。あるいはスキャナーで画像にして本体は捨ててしまう。

そして、子どもがやれる分だけ問題を選ぶ。

一番良いのは、子どもが塾でやってきて、できなかった問題。

以前からドジノートをつくることをお勧めしていますが、１週間にやれる問題は限られる。だから最初から選んでしまうのが良い。編集してしまうのです。

ノートと見比べて、できなかった問題をドジ問題として新たに保存します。問題番号を振って、テーマ別に分けてもいいが、面倒な場合は時系列で並べてしまう。つまり2013年3月第1週、みたいなホルダーを作ってそこに全部投げ込む。

ただし、下位のホルダーに「できた」と「できない」のホルダーを作ります。そして、できなかった問題をやり直してもらい、できたら「できた」に移動。できなければ「できない」のままになります。

パソコン上でやることだから、比較的作業は簡単でしょう。

ここで大事なことは、結果として「できない」を０にできれば一番いいわけだから、あくまでたまらないようにコントロールするということです。

つまり、できなかった問題が多ければ似たような問題は１問だけにするとか、切り捨てる。ここは大胆に行かないと、いくらでもたまってしまいます。お母さんは比較的まじめだから、できなかった問題を全部拾い上げる傾向にありますが、それだとまたやり切れないことになってしまう。

たくさんありすぎて、やらない問題が多いのなら、目の前から消してしまうのが一番。目の前には1週間で終わる量だけ残す。あとは捨てる。その方が精神衛生上、極めて良いと思います。

スキャナーとプリンターは最近セットになっていますが、受験勉強には大変便利です。

あとで過去問の解答用紙を作る時も重宝しますから、早めに用意されておくと良いと思います。

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