２０２２番：ナラチュ仏教学院（１９）

ナラチュ仏教学院（１９）

 

アナウンス　：　朝礼の時間です．全校生徒は中庭に集まって下さい．

ズボラ生徒 A：　おい、２組の仲　美和子に集まれってさ

ズボラ生徒 B：　モノ好きどもが．

ズボラ生徒 A：　お、無理してやがら．可愛いじゃないか、あの子．

見回りの先生：　こら、お前たち、朝礼の時間だぞ．下に降りなさい．

ズボラ生徒たち：あ、見つかっちまったか.

 

【朝礼の時間】　

校長先生　　：　みなさん、おはようございます．

アナウンス　：　これで朝礼を終わります．

生徒たち　　：　きょうは校歌は歌わないのですか？

音楽の先生　：　ナラチュはYouTubeで出なかったからね．　

ある生徒　　：　こんな歌見つけましたけど、どうですか？

 

 

 

先生　　：　何個も出すな．それに、これ奈良ちゃうぞ．江差ゆうて歌うてんで．

生徒たち：　江差ってどこ？

ある生徒：　北海道ちゃうのん．

別の生徒：　寒いんちゃうん．

転向生　：　おれ、北海道出身だよ．こんな歌いかが？

 

先生　　：これは知床旅情だな．君、知床からの転校生かい？

その生徒：いいや札幌市内だよ．でも斜里でバイトしていたから．

別の生徒：先生、早く授業して下さい．

 

【授業】

仏教の先生：では仏教講座を始めます．

ある生徒　：先生、３年で覚れるっておっしゃいましたよね．

仏教の先生：言ったよ．だからがんばって覚って下さい．

生徒たち　：なんだか、嘘くさいんだけど．だってさ、瞑想する洞窟もないし、

　　　　　　きょうび、托鉢なんかしても、誰も食事なんか出してくれないよ．

別の生徒　：そうだよ．お釈迦様の時代でも、バーラドバージャさんは

　　　　　　ブッダに「お前も働いてめしを食え」って説教したんだぜ．

 

先生　　　：えーい、黙れ、黙れ．よいか、皆の衆．現代にあっては、

　　　　　　洞窟とは、職場のことだ．瞑想とは「怒りの心を静めることだ」

　　　　　　まあ、ちょっと先生は今怒りの心が出てしまっているけど…

 

生徒たち　：そうなの？

 

先生　　　：ブッダはバーラドバージャさんに、ちゃんと説明したんだよ．

 

バーラドバージャさん（以下バーラさん）：あんたら、ちゃんと働いてめし食べや．

 

ブッダ　　：わてかて、働いてんねんで．

 

バーラさん：ほな、どこに軛（くびき）がある？鋤は？牛は？どないして田んぼから　　　

　　　　　　収穫してんねん．うそ、ゆうたらあかんで．

 

ブッダ　　：お前ら、ものの譬えやがな．ええか、信仰が種子、苦行が雨、軛や鋤っちゅーん

　　　　　　は智慧．鋤棒は「恥じる心」、「気を落ち着けること」が鋤先や．　

 

バーラさん：ほな、仕事はちゃんと、やっとるんやな．

 

ブッダ　　：せやで．しやから食事提供をしてくれゆうとったんやがな．

 

バーラさん：ほな、出したるわ．

 

ブッダ　　：あかん、もう遅い．そんなんな、説明してまで、こっちももらわれへんがな．

 

バーラさん：ほな、せっかく出したったこの飯どないしょ？

 

ブッダ　　：それな、あんたのさっきの「怒りの念」がこもってるわ．

　　　　　　そこの川にちょっと流してみ？

　　　　　　ジュー、ゆうて音立てよんぞ．

 

バーラさん：ほんまかいな．

 

川の音　　：ジュー

 

バーラさん：ほんまやわ．あんた、すごいな．

 

ブッダ　　：そら、あんた、わてかて聖者やからな．見くびってもろたら困るわ．

 

バーラさん：すんまへんでした．聖者さんやて、初めて会いましたわ．

　　　　　　うわ、すご…お弟子にないたいわあ．

 

ブッダ　　：まあまあ、あわてなさんな．とりあえず、ご信者にならはったら

　　　　　　よろしでんがな．　

　　

 

先生　　：まあ、そういうわけでやな．洞窟も瞑想も、一字一句、同じこと

　　　　　だと決めつけることはない．現代においては、瞑想は「怒らず、心を

　　　　　常に落ち着けていること」と考えてください．洞窟とは職場です．

　　　　　いやなやつもおるやろ？ひとりやふたりは．そんなんが洞窟の中の

　　　　　へびやさそりみたいなもんや．がんばって瞑想sinahare.　あれ？

　　　　　変換してしもた．戻すのんわからんけど、読めるやろ．

　

キンコンカンコン

授業を終わります．

またね、バイバイ