「英国王のスピーチ」を上映している映画館が市内中心部から離れた
一箇所だけ。しかも上映期間が4月10日まで！ということで
先週末のレイトショーへ行ってきました。
仕事柄でしょうか？登場人物が読み書きなどを習得していく映画は
とても印象に残ります。
「ドライビング・ミス・デイジー」（Driving Miss Daisy）
「こころのベル」（原題はアーニャのベル：Anya's Bell） など
感動的なシーンを思い出すだけで、ウルウル
してしまいます。
Those touching scenes make my eyes watery.
■共通点■
「英国王のスピーチ」を観た生徒さんから
「もとこんぐのレッスンとおんなじですね～
」
と言われたので、
映画の中で使われているパブリックスピーチの練習と
教室で行なっている練習方法との共通点を挙げてみます
■フォニックス：音と綴りの関連の徹底学習 （言わば顔の筋トレかな？緊張と弛緩）
■歌・リズム音読を利用したイントネーション矯正（調子よく繰り返させるための策略）
■早口言葉 (tongue twister) を利用した発音矯正（言えた時の達成感で喜ばせる
）
■学習者の右脳優位・左脳優位に合わせた学習アプローチ（得意な分野から始めて楽しんでいただく）
右脳優位者→音やリズムから、左脳優位者→理論から 導入しています。
■パブリックスピーチのための、呼吸 間合いの調整（間をどのぐらい空けるか）
英文記事の音読や、英語での学会発表準備をしている方には
スラッシュ・リーディングや間合い/タイミングの記号を駆使して仕上げていきます
■年齢他に関係なく、ファーストネームで呼び合うこと！
注）
映画に出てきたような「ののしり言葉」（4 letter words）を教室で使ったりはしませんよ！
さて、昨日から始まったグループレッスンの方々にも早速
右脳派左脳派を判断する簡単なアンケートに答えていただきました。
これから容赦ないシゴキ
が始まります。
気の早いツツジがもう咲き始めました。
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