先日、久しぶりに娘らのピアノのお稽古に付き添いました。
相変わらず、破天荒なお稽古(お稽古中に寝たりするまるちゃんでした‥)だったら
どうしようか‥と思っていたら、意外にも誉められたのでした。。
先生いわく
「3年生になって、急に集中力が増したからびっくりした!」
‥というのです。
家の中ではむしろ、その逆。
反抗期も重なり、できない箇所にぶつかるとイライラ、楽譜を破きそうな勢いで
私も耐えかね、「だったら、弾くのやめなさい!」
と、何度叱っていることか‥。
でも、この頃はお稽古中は緊張感を持って取り組めている、ということで
ちょっと気持ちが晴れました。
いっぽうのおねえちゃんは、
〝今この時期さえ乗り越えられたら、ピアノをやめられる〟
というそぶりで、やっつけ仕事のごとく、とてもいい加減(泣)。
「本当にもったいない。気持ちさえあれば、実力はあるのに‥」
と先生はおっしゃるけれど、ピアノで誉められるのは居心地が悪いらしく、
わざわざ、へたっぴに弾いたりする。
他にやりたいことがあるのなら、しょうがないか‥
でも、中学生になっても今のように続けられたら、
こんなに楽しいことだったんだ
と気付く瞬間が来るのにね~、
と先生もおっしゃってました。
ほんとうにね。
私もそう思います。
うちに来る生徒さんも、中学生になって、
1年目は生活の変化と部活との両立できついようだけれど、
2年、3年とペースをつかむうちに、
続けててよかった!!というムードになってくるから不思議。
そこまでやって、初めてわかることがいっぱいあるんですけどね。。
我が家では、他に時間をかけて取り組みたいことがあるのなら、
中学生からは別のことを始めていいよ、と伝えてはあります。
でも、いざそうなってみたら、寂しいかなぁ、とも思いますが。。
【ご連絡事項】8月16日にご連絡いただいた、Kさま
お返事をすると受信拒否になってしまいます。。もう一度ご連絡ください!
相変わらず、破天荒なお稽古(お稽古中に寝たりするまるちゃんでした‥)だったら
どうしようか‥と思っていたら、意外にも誉められたのでした。。
先生いわく
「3年生になって、急に集中力が増したからびっくりした!」
‥というのです。
家の中ではむしろ、その逆。
反抗期も重なり、できない箇所にぶつかるとイライラ、楽譜を破きそうな勢いで
私も耐えかね、「だったら、弾くのやめなさい!」
と、何度叱っていることか‥。
でも、この頃はお稽古中は緊張感を持って取り組めている、ということで
ちょっと気持ちが晴れました。
いっぽうのおねえちゃんは、
〝今この時期さえ乗り越えられたら、ピアノをやめられる〟
というそぶりで、やっつけ仕事のごとく、とてもいい加減(泣)。
「本当にもったいない。気持ちさえあれば、実力はあるのに‥」
と先生はおっしゃるけれど、ピアノで誉められるのは居心地が悪いらしく、
わざわざ、へたっぴに弾いたりする。
他にやりたいことがあるのなら、しょうがないか‥
でも、中学生になっても今のように続けられたら、
こんなに楽しいことだったんだ
と気付く瞬間が来るのにね~、
と先生もおっしゃってました。
ほんとうにね。
私もそう思います。
うちに来る生徒さんも、中学生になって、
1年目は生活の変化と部活との両立できついようだけれど、
2年、3年とペースをつかむうちに、
続けててよかった!!というムードになってくるから不思議。
そこまでやって、初めてわかることがいっぱいあるんですけどね。。
我が家では、他に時間をかけて取り組みたいことがあるのなら、
中学生からは別のことを始めていいよ、と伝えてはあります。
でも、いざそうなってみたら、寂しいかなぁ、とも思いますが。。
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