まさかの出来事 2

その後、熱は全くあがらず翌朝を迎えた。

咳も鼻もゼイゼイもない。

そもそも季節の変わり目に、ちょっと熱がでる人なので、それだったようだ。

それでも方々に電話してしまった手前、

一応病院で診察してもらうことにした。

家族でＰＣRということもあるし、

一家総出で朝イチに病院に行く。

脈や酸素濃度、聴診、のど、

いろいろ調べたが、特に異常なく、

ＰＣRも、希望すれば調べても良いけど、

必要なければ要らないくらい。

病院にしても、家族総出はビックリみたいだ。

保健所から連絡があったわけでも、

濃厚接触の心当たりもない。

結果、もう普通に生活して良いとのことだった。

1日やすんで、それぞれ学校、仕事に行くことができた。

今までなら、ちょっと様子を見ればよかったことに、こんなに大騒ぎをしてしまったが、

もしものことを考えれば、

最大限の警戒を、社会にも、家庭にもする。

良い意味で空振りだったが、

ヒヤッとした。

まさかの出来事

ママ、熱が37.6あるんだけど。

何ーーー？！

夕方、帰宅中に息子からの電話。

来たか。

とりあえず、兄弟の塾や習い事に電話して、休みを伝える。

こういう場合って、どうするんだっけ？

LINEで区の情報を見る。

「まず、かかりつけの医者に相談せよ。」

かかりつけ…休みか！

もう一つ、診察券のあるかかりつけ院に電話する。

若い女性の声

「うちは、PCR検査はやってません、」

じゃあ、やってるところを案内してして。

「さあ…ネット環境があれば検索してください。たとえば…っていれて」

最後まで聞く気が失せた。

病院でしょ？近所でPＣRやってるところくらい案内しなさいよ。

ガッカリ、イラっとした。

明日はもちろん、子どもたちを学校に行かせられないし、

我々も感染している可能性がある。

夫にも電話して、明日休む算段をつけるように伝える。

小学校、中学校の健康チェックカードを見て、対応を確認する。

もちろん、野球チームにもだ。

帰宅後、1時間くらいかけて、あちこちに連絡、

そして、PＣR検査をしてくれる病院に朝イチの予約をとる。

なぜなら、結果が出るのに時間がかかるからだ。

帰宅して笑ったのが、兄弟の格好だった。

接触を避けるために二人ともマスク。

てんちゃんは、かなり警戒して２重マスク。

そして、両手にはポリ袋を被せて、輪ゴムで止めてる。

手は汗でムレムレ。

家庭内感染を避けるには、これくらいしなきゃだけど、もう、今更やってもねぇ。😄

「手をよく洗って、こまめに消毒しよう。」

と、消毒液をあちこちに置いた。

その後、熱はヒュッと下がり発熱2時間後には平熱だったのである。

さてさて、明日はどうしよう。

最近、しめしめと思ってること。

息子中2、野球歴は5年目。シニアチームでピッチャーの1人に数えられるようになったこと。

真面目一辺倒の彼だが、この前は3年生相手の紅白戦で2イニングを無失点だったそう。

投げればボールの山を築くのが得意技だったので、驚いた。

また、バッティングでは、ヒットエンドランのサインに振ったら、ライトの頭上を超えるヒット。結果的オーライだが、やるねぇ。

次男6年生。野球歴はまだ2年にならないが、区の選抜チームにセレクションで合格した。

身体能力で稼いでギリギリ合格。野球の力的にはまだまだこれから。

周りの力のある選手にたくさん刺激を受けることになる。頑張れ、次男。

野球よりもサッカー歴の長い兄弟だけど、

サッカーがあまり上手にならなかった分、野球では頑張ってもらいたい。

サッカーで鍛えた心肺機能や、足は野球でも十分活躍している。

基礎英語１ １か月

中１＆小５男子、基礎英語１続けてます。
コロナ休校や、自粛生活のおかげでなんとか頑張って続けてます。
タクミは６月末に英検４級を受ける予定だし、てんちゃんも小学校で成績のつく教科になった。
小５、小６は、Junior Horizon やJunior Crownを使って中学校で習う表現を使ってコミュニケーションする。
単語や文法を知っているにこしたことはない。

英語は、聞く、話す、読む、書く、どれをとっても回数と経験がかなり物を言う。
タクミもてんちゃんも、ママ主導の「基礎英語１」は割と嫌々ながら取り組んでいる。
まあ、そうでしょう。
お絵かきしながらとか、ツッコミ入れながらとか。
それでも、無意識に目や耳から入れることは数に入るかな。
てんちゃんは公文の進級テストが満点でした。

やってないようでやっている、我が家の兄弟。
そろそろ、学校再開。
続く限りつづけましょう。

余白

子どもの一日は、余白が必要なんだな～。

と改めて気付く。

休校になる前は、大人も子どもも、これ以上ないくらい忙しくて疲弊していた。

休校になってから、

初めはゲームをしていたけど、

最近は何をして過ごすか、だんだん工夫してきた。

昔使っていたカードゲームで遊んだり、

ラキューでエヴァンゲリオンの頭を作ったり。

はたまた昨日は午後も勉強していた。

今度は折り紙で立体の箱をたくさん作って組み合わせることにはまり始めた。

学校があると、自由な時間がない。

家に帰ってきたら、公文に、野球の自主練習に、宿題に、とやることがたくさんある。

学校が作る枠組み、家が作る枠組みの中で、

やらなきゃいけないことに追い回されて、

自分がやりたいこと、工夫したいことに向ける時間とエネルギーがなくなってしまう。

学校に行かずに浮世絵師を目指す小学生のテレビ番組をみたけど、

天才や優れた芸術家は、こんなふうに生まれていくのだと思う。

自由な時間が、子どもの創意工夫や、興味を育む。

ぼーっと雲を眺めたり、日だまりや、

落ち葉や、虫、草木、雨の匂いを

全身で感じる、そんな余白は、

家族や友だち、自分の未来に思いを馳せる時間になる。

忙しい、という字は「心にが亡くなる」と書く。

余白が大事。