＜レッスン日誌＞ビックロックスクール

4月4日(水）　メンバー：しゅん君(中1）、リュウくん(小4）、たけくん(小3）

ボルダー館でのレッスン。
中学生になったしゅん君は、中学では運動部に入るためスクール参加は4月まで、ということになった
なので、このスクールでのボルダーレッスンは今回で最終回となる。

さて、基本練習の後のムーブの学習の時間
ムーブの名称と大体のフォームは分かってきたので、今度は実際に自分で課題を考えてみよう。
ムーブの特質を理解していないと課題は作れないから、これはとても大事な練習だ。
将来、大会などで重要なオブザベーション能力の基礎となる訓練である。
今日引いたカードに書かれていたのは、「プッシュ」。
「プッシュ」の動きを聞いてみると、みんな理解OK
なので、今度は「プッシュ」の動きを使って登る課題を考えてみる
みんな楽しそうに「ワーイ」と思い思いの壁の前に行き考え開始。
ところが、なかなかムーブを有効に使う課題を考えることが出来ない
結局、私が課題を作り、みんなで登ってみて「実感」
まだ少し経験値が不足しているのかな～？

次に各自の課題チャレンジ
たけくんが心待ちにしている時間だ。
たけくんはここで発表するために、自主練習をとても頑張っている
おかげでここ2年間で急成長、もうすぐ初級のファイルを終了する勢いだ
今日も5級の課題を2本完登

同じく初級の終了にリーチのかかっているしゅん君。
彼は小学校2年生のころから通っている。お母様のお話によると、唯一続いている習いごと、とのこと。
ボルダーの終了条件はすでに満たしているので、今日はやりたい課題にチャレンジ
5級を１つ登り、ずっとトライを続けているスラブの3級に打ち込んでいた

リュウくんは力持ち
クライミングを習い始めたころは、その力にだけ頼ろうとするためコーディネーションが落ちて重心移動が上手くいかず登れないことが多かった。
でも、近頃はコーディネーションが大分改善されて、持っている力を上手く利用して登れるようになってきた
今日は6級を多数完登上達してきたよ

最後に子どもたちが楽しみにしているゲームの時間。
みんなムーブを事前に考えて登ることが苦手なようなので今日もホールド消しゲーム。
残ったホールドでどう動くか、を良く考えてから消さないと、すぐに登れなくなっちゃうんだけどな～
今日もみんなが消したホールドのおかげで早速登れなくなったので、１つを生き返らせることに。
加えて近くにあるクラックも使えるようにアレンジしてあげたら、最終的になかなか面白い課題が完成した

＊ビッグロックスクールは、3人以上でスクール成立となっていますが、しゅん君が4月でやめてしまうため存続が厳しいのが現状です。。。ビッグロックに通える人で、クライミングを習いたい人、大募集