発達障害

「３年Ｂ組金八先生（第７シリーズ）」で、発達障害がテーマの一つとして取り上げられる。その事に関して、「金八フリーク」のコメント欄に、「発達障害の一つに「注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）」というのが有り、「集中力が続かず、識字能力に難が有る（字を覚えられない。）等の症状」で、モーツアルトやニュートン、エジソン、坂本龍馬、トム・クルーズもこの障害を抱えていた（る）。」と、以前読んだ書籍の記憶を頼りに書いた。昨日、教育関係の仕事に従事している友人と会う機会が有り、一寸気になったので、この話をしてみた所、「それは、ＬＤの症状だよ。」と一笑に付されてしまった。彼は仕事柄、発達障害の勉強をしているという事で、詳しく話を聞かせて貰った。裏付けを取らずに、うろ覚えの知識で、記事を書いてしまった事を恥じ入るばかりである(^o^;;;（アドヴァイス戴いた一葉様、本当に有難うございました。）

そこで、自戒の念を込めて、発達障害の代表例として「ＬＤ」と「ＡＤＨＤ」に付いて、諸文献を基に改めて書いてみたい。

①　ＬＤ（Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ＝学習障害）
ＬＤは、教育上の概念。文部省（当時）が纏めた定義は次の様になっている。

「学習障害とは、基本的に全般的な知的発達に遅れは無いが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力の内、特定の物の習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すものである。学習障害は、その原因として、中枢神経系に何らかの機能障害が有ると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害等の障害や、環境的な要因が直接の原因となるものでは無い。」

ＬＤの定義として、次の（１）＆（２）が主要素として挙げられる。又、関連する要素として、（３）～（５）が挙げられる。
（１）　話し言葉（話す＆聞く）に困難が有る。
（２）　学力（読み書き、算数等）に困難が有る。
（３）　注意力（集中力や持続力の障害、多弁、多動）に困難が有る。
（４）　社会性（ソーシャル・スキル、社会的認知能力）に難が有る。
（５）　運動能力（運動調整能力等）に困難が有る。

つまり、ＬＤは「知的障害が無いというのが前提に有り、中枢神経系の障害を原因とした、学力又はコミュニケーション能力の困難」という事になる。

又、ＬＤ障害者には、次の様な行動上の問題が多く見られるとの事。

・　集団の決まりが守れない。
・　他者の気持ちを察する事が苦手。
・　約束事が守れない。
・　感情のコントロールが出来ず、他者とトラブルを起こす事が多い。

②　ＡＤＨＤ（Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　Ｄｅｆｉｃｉｔ／Ｈｙｐｅｒａｃｔｉｖｉｔｙ　Ｄｉｓｏｒｄｅｒ＝注意欠陥／多動性障害）
ＡＤＨＤは、医学的な診断用語。特徴としては、次の３つ行動が挙げられる。

（１）　不注意
学業や仕事での注意持続の困難。「不注意な過ちを犯す。」、「必要な物を失くす。」、「ルーティン・ワークを忘れてしまう。」、「注意が持続出来ない。」等。

（２）　多動性
離席や喋り過ぎ等の運動調整の困難。「手足をソワソワ動かす。」、走り回ったり、高い所へ上ったりする。」、「じっとしていない。」等。

（３）　衝動性
順番を待てない等行動の抑制の困難。「他人にちょっかいを出す。」や「質問が終わらない内に答えてしまう。」等。

「知的障害が無いというのが前提に有り、中枢神経系の障害が原因と推定される。」という点は、ＬＤと同じ。

ＡＤＨＤは７歳未満に発症し、学齢期で３～５％の子が該当すると言われている。（海外では、１４～１９％という報告も有るとか。）男女比では、４対１で男性に多いのだとか。

③　ＬＤとＡＤＨＤの関係
ＬＤもＡＤＨＤも、躾等の親の養育態度に問題が有るのでは無く、基本的な原因は中枢神経系の障害に有ると推定されている。基本的には、ＬＤとＡＤＨＤは別の障害で有るが、「学習のつまづきと注意欠陥・多動性の問題の合併」を起こす割合も高い。

ＬＤを抱えた有名人としては、エジソンやアインシュタイン、トム・クルーズの名前が挙がっている。又、ＡＤＨＤを抱えた有名人には、レオナルド・ダ・ヴィンチやモーツァルト、坂本龍馬が挙げられ、その他にもエジソンやアインシュタインの名前が挙げている資料も有る。上記した様に、エジソンやアインシュタインはＬＤとＡＤＨＤの症状を合併して抱えていたのかもしれない。何はともあれ、こういった障害を抱えながらも、不屈の努力で偉業を成し遂げた彼等には、本当に頭が下がる思いだ。

今回の記事は各種文献に当たった上、私見を排除して書いたのだが、何せこの分野に関しては知識が浅い自分なので、細かいミスや誤解が有るやもしれない。もし、その様な箇所が有れば、遠慮なく御指摘及び御助言戴けると有り難い。