昨日は、中学２年生のＡちゃんのレッスンでした。
Ａちゃんは、夏休みに「悲愴が弾きたいんです。」と宣言してから（８月９日の記事）
ベートーベンのピアノソナタ８番「悲愴」の２楽章を練習しています。
毎週少しずつ譜読みをして、やっと３分の１位、弾けるようになりました。
「譜読みが難しいのに、頑張るね。」と褒めましたら、
Ａちゃんは、嬉しそうに頷いてくれました。
なにしろＡちゃんは、普段のレッスンでは、
ブルグミュラーやソナチネを練習しているのですから、
２楽章とはいえ、「悲愴」は相当難しい曲なのです。
実力以上の難しい曲を弾かせることに対しては、賛否両論あると思います。
普段私は、『簡単な曲を美しく弾かせることの方が大事』と云う考えで
レッスンをしていますので、Ａちゃんに「悲愴」を弾かせることについては
かなり悩みました。
でも、Ａちゃんの頑張る姿や、嬉しそうな様子を見ると、
たまには、こんな冒険もいいな～
と思うのでした。
さて、Ａちゃんは、「悲愴」を、どんな風に仕上げるかな？
そして、今年中に仕上がるかしら？
なんだか楽しみになってきました
