雨が降ると暖かく、
春が近づいていることを感じますね。
教室に4月から学習にきているお子さん。
春から中学生になるのですが、
引き続き教室を利用する、とのこと。
こちらもしばらく離れていたので
復習せねば…と本屋さんでざっくり一年分
解くものを買ってきました。
久しぶりに中学生の学習参考書を見ると
本当に、文字読む力と意欲があれば、
家でじっくり勉強できるねぇ…と思う
参考書がたくさんありました。
それでも、電化製品や初めて使うものの
マニュアル読むより、
それを使っている人にコツを聞いた方が
サッと使えるように。
学校で教科担任の授業を受けた方が、
サクッと問題の押さえるポイントや
問題を解くコツがわかると思うので、
授業受ける方が効率は良いかと思います。
でも、集団の学習の中で
そういう恩恵を受けるためには、
勉強するお子さん自身に、
授業で語られたり、指示されたりする情報を
キャッチしていく力が必要です。
適度な緊張状態でじっと座っていること、
話を聞く集中力、書くスピード、
偏りすぎず楽に動かせる視線。
色々なことが重なり合って、
効率よく学習できるものと思います。
教室に来ているこのお子さんも
つい先日、その効率よく学習する、
最終形態をつかみ取りました。
でもアニメか何かのように、
急にパッとそんな力を持ったわけではなく、
この約一年のコツコツしたがんばりと、
最後、親御さんの力強い後押しで、
グーンと伸びた感じでした。
自分で成果を出す力が出てくると、
今より更に上を目指したくなるのですね。
具体的な目標やこういう風になりたい、と
自分の理想の姿を色々語って
帰って行きました。
その子が全ての理想を手に入れられるかは、
私にはわかりません。
でも、コツコツ継続して努力して、
結果を出せたことはお子さんの自信になり、
将来、自分で道を切り開く縁(よすが)には
なり得ると思います。
がんばれー！
