大人／学生クラス 授業風景
どうも！先週の生徒に通信簿をつけてもらった話を知人にしたら「おまえが生徒にもらった『ダメなところが見つからない。でも何かがぜったいダメ』という評は、ダメなとこが見つからないほど授業や言動を生徒に受け入れられながら遂行しつつも小中学生に大人がすんなり受け入れられている事態が、一般的に言う大人らしくない、つまりは大人として何か欠如してるという事、何かがダメとはそういうことだな」と具体的に言いくるめられてゲッソリした幸介です……なんだこれ……
さて！気を取り直して本日ご紹介するのは大人クラスの風景！といっても大人の他に美術系高校受験生やデザイン科高校生、美大生の在籍するクラス。せっかくだからこの特色を生かそう！ということで、学生も大人もまじえてひとつのモチーフを皆でデッサンしている風景です。ついつい慎重な進め方になってしまいがちな大人達は学生から立ち止まらない大胆さを、立ち止まるどころか突っ走りすぎてミスを見落としがちな学生達は大人達から反芻してゆっくり消化する術を学ぼう、と企画してみました。ちなみに右上の絵は、手始めに人柱として僕がデモンストレーションかねて２０分くらい説明を交えて描いたものがです。ブロックに額木を立てかけてバウハウス的まとまり感を狙った（？）モチーフですが、なかなか描きごたえあると思いませんか？
こういったひとつのモチーフを皆でというのは美術系予備校などでは多々ある場面なのですが、アトリエでは新鮮ですね。今までも数回やったことはあったんですが、その時は全員学生だったりしましたので、大人が混ざるのは初の試みです。ご希望の方々いましたら、イーゼルの設置角度やモチーフなんかまで講師がしっかりセッティングいたしますので、ぜひお申し付けください！クロッキー会のようなイメージですかね。参加者募集しております！
そして先週紹介しきれなかった生徒の通信簿ですが、けっこうしっかり書いてくれた子もいるのでそちらを紹介！
「こうすけ先生はアドバイスが的確で、テレビとか趣味が小学生とベストマッチング！しかし中学生や高校生とも話が合うのは見た目と心の若さがあるからだろう。ただ悪ノリでいたずらしすぎ！」「ノリ先生は、自分で気づかない絵の直すべき所を言ってくれるおかげで、キレイに絵が描ける。目のつけどころが違う。しかし毒舌。毒舌なのは俺の行いが悪いせいなのかな…」
しっかり見通してくれる生徒を持って幸せですが、もしかして役目が逆になってる！？生徒の成長にびっくりする今日このごろでした！
田中幸介
