小学校で、リトミック。

　やってきました。１年生２年生、学年別リトミックの授業です。。

まず、ポイントは、集中していないとできない、という課題が多いので、みんなが楽しい！と思ってやってもらわないと、要するに、惹きつけないといけないところ。。

それが肝心なので、私は授業のこと考えると緊張して朝は胃が痛いくらいでした。
（ピアノを習いに来てる子は、普段からコミュニケーションが取れてるし、音楽が好きだからやりやすい、わけです‥）

でも、結果オーライ♪
みんな楽しんでくれたと思う。。

チームごとに分かれて、相手のリズムと合わせる、音を聴いて瞬時に判断し、動くという課題は、大人だって難しい。。
思い通りに動けない、というもどかしさを解消してもらうには、「聴く耳」が重要なのですが、２年生は、ばっちり。
最後には、歩き方まで変わりました。

次に元気のいい１年生。。
こちらは、まるちゃんがいるだけに手ごわい。。


きゃーきゃー言いながらも、ピアノが止まったら人とは違うポーズをする、とか
楽しそうでした。
調子にのっちゃう子ももちろんいて、でも、そういう子がまた盛り上げてくれたりするわけですが（笑）。。

生活の中で欠かせない「リズム」。
リズムをよりよくすることで、自分力を高める、ということの大切さ、
今回の授業で、私も勉強になりました。よかったよかった。。

‥と終わってホッとしてるところで、
「学期に１回とか、しましょうかね～」と音楽の先生。。

えっ！？またやるの？

いや、もう出し尽くしたんですけど～。