１９５４番：ナーランダ・チューリップ王子学園（４）

ナーランダ・チューリップ王子学園（４）、授業風景


......先生：　みなさん、ブッダが覚りを得て、ブッダガヤーの地からベナレスの
...................鹿野苑（サールナート）に向かい、そこで昔の修行仲間たちと再会し、
...................初めて教えを説いたというところまで、前回お話をしましたね．

生徒たち： そうです．先生、そのとき「友よ、私は不死を得た．」と
..................言っていましたよね、不死を得た、と言っていたのにブッダは
.................８０歳で亡くなりましたよね．ブッダって、ほら吹きだったの？

.......先生：..まさか、ほら吹きだなんて．死なないの法を説いた、というのは
...................ブッダ史でも有名なくだりですよ．ただ、この死なない、という
...................のが何を指しているのか、というのは、意見の分かれるところで
...................すが、私たちの授業では、ここでは次のように解釈しましょう．

.生徒たち：　うん、次のようにとは？

........先生： ブッダは過去世、そのさらに過去の世を深い瞑想で見通した．
....................様々な過去の自分を見た．そこで因果の道理があることを
....................確認したのだが、同時に、霊魂が不滅であることを知った．
....................肉体は滅んでも、自己は何度も母体に宿り、新たな生命を
....................受けるのだよ、と説いたのでしょう．

.生徒たち：　なるほど、それなら「不死を得た」と言っても偽りではなさ
....................そうだね．

........先生： そう、だから現代でも、生まれ変わりを強く信じている人は　
....................不死を得ているわけですね．

.生徒たち：　そうだね．

ある生徒： 　先生、思い出したことがあります．

.......先生： 言ってみなさい．

その生徒： 人間の前世は類人猿で、さらにその前世はげっ歯類で、さらに
...................その前は恐竜だったかもしれない．

みんな　：　わははは

その生徒：　（ショボン）

.......先生：　いや、しょげることはない．それも正しい見解だと思いますよ．

　　キンコンカンコン　
　　これで授業を終わります．