教科書に載っていない良い職場とは その144 【終わりを思い描くことから始める②】

教科書に載っていない良い職場とは　その144　【終わりを思い描くことから始める②】


「終わりを思い描く事から始める」ことですべてのものは二度つくられるという原則に基づいている事を感じる事が出来ます。

それは、まず頭の中で創造され、次に実際にかたちあるものとして創造されるものです。

第一の創造は知的創造、第二の創造は物的創造です。

ビジネスを成功させたいなら、何を達成させたいのかを明確にしなければなりません。

ターゲットとする市場に投入する製品やサービスを吟味します。

次に、その目的を達成するために必要な資金、研究開発、生産、マーケティング、人事、設備などのリソースを組織します。

最初の段階で終わりをどこまで思い描けるかが、ビジネスの成功と失敗の分かれ道になるのです。

失敗するほとんどの企業は、資金不足、市場の読み違い、事業計画の甘さなど、第一の創造でつまづいていると言えます。

（続く）



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彩りプロジェクトでは、ビジネススキルに特化した、オンラインセミナーをサブスクリプション制（定額制）でご案内しております。
毎月定額（基本価格12,000円（税込み）※企業規模（パート社員含む社員数）で価格は変動します）をお支払いいただく事で、何人でも何回でもご参加いただけるビジネスセミナーを開催しております。（別途カレンダー参照）

内容は、多岐に渡るものの、求められている役割毎に設定した内容となっています。
基本的なコースは、R２９コースで、PDCA、コミュニケーション、情報収集、イノベーション、ファシリテート、コーチング、意思を伝える、フォロワーシップ、チームワーク、マネジメント、報告・連絡・相談、ビジネスマナーの1２種類（2020年11月現在）となっております。

R３５コースで、PDCA、リーダーシップ、傾聴力、ビジョン、コーチング、マネジメント、ファシリテート、チームビルディング、イノベーションの9種類でR２９コースよりも上級編の内容となっております。

最後に、R４３コースが最上位クラスで設定されており、リーダーシップ、傾聴力、ビジョン、コーチング、マネジメント、イノベーションの6種類となっております。

R２９コースの特徴は、まずは個人にフォーカスしています。今更聞けないといった内容を中心に構成されており、現在の課題克服の為、またはこれから身に付けなくてはならないスキルとなっています。
R３５コースの特徴は、視座を高くした構成で専門的な役職要件に応じた内容で構成されております。そして指導する立場になったあなたが身に着けるべきスキル集になっています。
R４３コースの特徴は、それこそ会社全体を見回せるスキルの構成となっており、幹部候補にとっても必須の内容になっております。

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・パラダイムシフトが必要なあなたのマネジメント力
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・求められているそれを知り意見を伝える力
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受講にあたっては各自の選択制（年齢が２０代だから、R４３は受講できないといった事ではありません）となっており、先んじて学びを深めたい、今更聞けない事だから、といった様々な動機にお答えする内容となっております。

ちなみに、R〇〇のとなりは年齢をイメージしておりますが、例えば、R４３は４３歳以上の人は受けられないという事はありませんし、大卒1年目の方でもR４３を受講する事は可能です。

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メール　info@irodori-pro.jp　もしくは　info@hitoun.jp　までお願いします。

〔風土改革HP〕　https://www.fuudokaikaku.com/

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成長クリエイター　彩りプロジェクト　波田野　英嗣

教科書に載っていない良い職場とは その143 【終わりを思い描くことから始める①】

教科書に載っていない良い職場とは　その143　【終わりを思い描くことから始める①】

我々は人生におけるすべての行動を測る尺度、基準として、自分の人生の最後を思い描き、それを念頭に置いて今日という一日を始める事が出来ます。

皆さんにとって、本当に大切なことに沿って、今日の生き方を、明日の生き方を、来週の生き方を、来月の生き方を計画することが出来ます。

人生が終わるときをありありと思い描き、意識する事によって、あなたにとってもっとも重要な基準に反しない行動をとり、皆さんの人生のビジョンを有意義な形で実現できるようになるのではないでしょうか。

終わりを思い描くことから始めるというのは、目的地をはっきりさせてから一歩を踏み出すことです。

目的地がわかれば、現在いる場所の事もわかるから、正しい方向へ進む事が出来ます。

（続く）



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教科書に載っていない良い職場とは その142 【主体性の再定義について⑦】

教科書に載っていない良い職場とは　その142　【主体性の再定義について⑦】


自分の意識が関心の輪に向いているのか？影響の輪に向いているのか？
これらを判断するには、自分の考えが「持つ」と「ある」のどちらかなのかを考えてみればいいと思います。関心の輪は、「持つ」という所有の概念であふれています。

「家さえ持てれば幸せになった・・・」
「もっと部下思いの上司を持っていたら・・・」
「もっと忍耐強い夫を持っていたら・・・」
「もっと素直な子どもを持っていたら・・・」
「学歴さえ持っていたら・・・」
「自由になる時間さえ持っていたら・・・」

これらに対して影響の輪は、「ある」ことで満ちていると言えます。

「私はもっと忍耐強くあるぞ」
「もっと賢くある」
「もっと愛情深くある」

影響の輪にフォーカスすることは、人格を磨く事になります。問題は自分の外にあると考えるならば、その考えこそが問題だと思います。そのような考え方は、自分の外にあるものに支配されるのを許しているとも言えます。

ですから、変化のパラダイムは外から内へになります。自分が変わる為には、まず外にあるものが変わらなければならないと考えてしまう。それに対して主体的な人の変化のパラダイムは内から外へとなっています。

自分自身が変わる、自分の内面にあるものを変える事で、外にあるものを良くしていくという考え方です。

主体的な人は、もっと才能豊かになれる、もっと勤勉になれる、もっとクリエイティブになれる、もっと人に対して協力的になれる、というように考えます。



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教科書に載っていない良い職場とは その141 【主体性の再定義について⑥】

教科書に載っていない良い職場とは　その141　【主体性の再定義について⑥】

スティーブン・R・コヴィーの7つの習慣では、私たちが直面する問題は、次の三つのどれかと指摘しています。

・直接的にコントロールできる問題（自分の行動に関わる問題）
・間接的にコントロールできる問題（他者の行動に関わる問題）
・コントロールできない問題（過去の出来事や動かせない現実）

さらには、主体的なアプローチをとることで、この三種類の問題のどれでも、影響の輪の中で一歩踏み出して解決することが出来ると言っています。
自分が直接的にコントロールできる問題は、習慣を改めれば解決出来る事ができます。
間接的にコントロールできる問題は、影響を及ぼす方法を考える事で解決できます。
相手の立場で考える、それとは反対に相手とは違う自分の主張をはっきりさせる、自分が模範となる、説得する、などなど。

しかし、大抵の人は自分の行動の理を説き、それがうまくいかないとなると、「逃避」か「対立」かのどちらかになります。
これまでやってきて効果の無かった方法を捨てて、影響を与える新しい方法を学び受け入れれば、新しい結果が待っている事になかなか気付けていないとも言えます。
では最後の、自分ではコントロールできない問題の場合はどうでしょうか？
それ自体に目を向けない、心のオープンさを鍛えなければならないと思います。

変えられない事を受け入れる心の平和を手に入れる事が、我々が出来る事になり、気にならなければ解決したとも言えるのではないでしょうか。

（続く）



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教科書に載っていない良い職場とは その140 【主体性の再定義について⑤】

教科書に載っていない良い職場とは　その140　【主体性の再定義について⑤】

主体的な人は、自分でコントロール出来て、影響を与えられる事に時間を多く割きます。
反応的な人は、他者の弱みや周りの環境の問題点、自分にはどうにもできない状況に関心が向きます。
こうした事柄ばかりに意識を集中していると、人のせいにする態度、反応的な言葉、被害者意識が強くなっていきます。
自分が影響を及ぼせる物事をおろそかにしてしまうと、ネガティブなエネルギーが増え、その結果、影響の輪は小さくなっていきます。
影響を与えられる物事に目を向け、ポジティブなエネルギーを生み出し、自分自身を変え、やがては状況そのものを変えることが出来ます。

一方、地位や財力、役割、人脈などによって、影響の輪のほうが関心の輪よりも大きくなる場合があります。
これは近視眼的な精神状態の現れであって、広い視野を持とうとせず、関心の輪だけにしか目を向けない自己中心的で反応的な生き方の結果だと思います。
主体的な人は、影響を及ぼしたい事柄を優先させるにしても、主体的な人の影響の輪は、どんなに広がっても関心の輪より大きくなる事はありません。

それは、自分の影響力を効果的に使う責任を自覚しているからです。

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