新宿梁山泊 第６４回公演 『恭しき娼婦』

――『薔薇園 グリスターン』第一章　物語二六から
　　　　　　サアディー　/　蒲生礼一 訳

　

　“ある非道者が貧者から無理矢理薪を買い取って、金持たちに与えていたということである。ある信心深い人が通りかかって、こう言った。

　
　「汝は見たものに嚙みつく蛇なのか、
　　またとまったところに破滅をもたらす梟なのか？
　　汝の力が、たとえ私に及ぼうとて、
　　何で秘密を知る神に及ぼう！
　　地上の民を虐げてはならぬ、
　　その哀訴が天に届いてはならぬから！」と。

　
　この役人は彼の言葉に立腹し、その忠言に眉を顰めたが、さらにこれを気にかけようとはしなかった。”










２０１８. １０.１４.（日）まで
東京芸術劇場　シアターウエスト

福田某の作り方

　ここしばらく、「TOEIC Listening & Reading テスト」を受け続けてきて、やっと頂上が見えてきた感じがする。
　長時間の仕事をしながら、時間を作って学習するのは大変ではあるが、とても楽しいものである。もし今後、満点かそれに準ずる成績が取れた時には、これから受験する方々の為のアドバイスを（自慢がてら）書いてみようと思う（笑）。というのも、ネット上にあるアドバイスは大抵自慢か、関係のない話の羅列が多いなかで、いくつかはとても参考になるものがあったからだ。だから、それらのひとつに連ねられるような文章にしたい。例えば、次のようなテーマだ。





【時間の作り方】

　これは各人のライフ・スタイルに深く関係するものなので、一概には言えないが、私はこの六月頃から以下の三点を実施した。

　①　ネットをやめる。
　②　夕食をやめる。
　③　クーラーをやめる。

　時間の作り方として、①の「ネットをやめる」の説明は不要であろう。②の「夕食をやめる」の意図も簡単で、食事をしたら眠くなるからである。物理的にも、食事の準備→食事→後片付け→歯磨き　の時間が不要になる。まあ、口腔衛生の為の軽い歯磨きはするが、消化の負担がないので眠りは深くなるし、去年買ったズボンの胴回りがかなり余るようになる等、良い事だらけである。
　では「風が吹けば桶屋が儲かる」のような、③の「クーラーをやめるとTOEICの点数が上がる」とはどういう事かを説明する。この夏はとても暑かったが私は一度も冷房を使わなかった。テレビや新聞では「冷房を使え！」の大合唱だったようであるが、私はいくつかの工夫を組み合わせるだけで、冷房を使わずとも暑さに対処できた。例年は私も抑制的ながら冷房を使っていたが、決まって夏に一度は風邪をひいていた。ところが今年は寒暖の差が無くなった為に体が慣れたのか、風邪をひくことがなかった。風邪をひけば、勉強が捗らないのも道理である。







【英単語集】

　『公式問題集』を解いていくと、やはり単語の勉強が必要だと分かってくる。最初に『TOEIC 金のフレーズ』を一通りやってみたが、私にはあまりピンとこなかった。
　そこで、もしかしたら、TOEIC で要求されている単語のレベルは、所謂「難関大学」の入学試験と同じ位なのかもしれないと思い、『でる順英単語　スピードマスター　必修 ２０００』と『でる順英単語　スピードマスター　難関 １６００』をやったら、少しづつ結果が良くなってきた。この本は入学試験に「でる順」ながら、品詞ごとの章分けと、関連のある単語は纏めて表示されている等、とても良くできている。



　

　ちょっとした瑕疵としては、発音記号等に誤植が多く、見出し語にすら誤植があった事には驚いた。
　また、この本は2014年8月10日の初版第１刷発行ながら、次のような記述がある。






　シルベスター・スタローンや、ドリフは、私たちの世代のとっては何も言わずともわかるけれど、現在の高校生にとっては却ってわかりにくいのではないか。昔のテキストが混入したのか、楽しい一口解説である。





　この『でる順』を終えて、もう少し広く深く単語を勉強したい、と思ったので、次に『鉄録会　東大英単語熟語　鉄壁』を買ってみたが、これは思ったほど単語の数は多くはない。「難単語」と分類されているものも、『TOEIC公式問題集』ではお馴染みの単語も多い。しかしこれはこの本の編集方針であり、単語を精選し、それを各単語の関連性をよく考えて構成されており、別売りの「６枚組みＣＤ」と平行して使うと、学習効果は非常に高い。







　しかし、何か心に引っ掛かるというか、違和感があるのはその例文である。



























































　少し前に、財務省の福田某という人物が問題になったが、彼は根本的に人や社会を見下しているのだ。所謂難関大学は当然女性も受験するけれども、こういう「例文」は我慢するか「スルー」しなければならない。同じく「例文」は、消費税を上げ、軍備は増強し、憲法の改定を刷り込む。それに反対する人間はレッテルを貼って排除する。
　なぜ日本の指導層にこういう行動原理が刷り込まれるのかは、拙ブログの「1946年の精神」で考察してきたがまだ足りない。引き続き持続的に追求していく。
























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