ねえ、ねえ、まろ。こっち来て。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/1f/03/c9b03a32410cc2fb24a53bdf7dfab7b3.jpg)
写真撮らせて。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/64/b4/0937f5328428eb54d21384ce4e511b07.jpg)
私のまわりを一周して、良いアングルに入らないまま、
去って行きました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/0f/44/072428ae7a4607d451221568b112a8b3.jpg)
今日の授業、高学年が良くなかった。
読み聞かせ、全員が集中するって難しいけど。
こそこそ話を二カ所でされると、
もう、読んでる方も、面白くなかったのかなー。
失敗だったなーと落ち込んでしまう。
八ヶ岳の移動教室前に、
山梨県の民話を探し、
笛吹き権三郎と笛吹川を読んだのだけどね。
あちこち端折れば、聴き易いんだろうけど、
ページ数が多くなければ、なるべく原文を聴いてほしい。
もう一つのクラスは別の話に変えようかな。
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写真撮らせて。
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私のまわりを一周して、良いアングルに入らないまま、
去って行きました。
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今日の授業、高学年が良くなかった。
読み聞かせ、全員が集中するって難しいけど。
こそこそ話を二カ所でされると、
もう、読んでる方も、面白くなかったのかなー。
失敗だったなーと落ち込んでしまう。
八ヶ岳の移動教室前に、
山梨県の民話を探し、
笛吹き権三郎と笛吹川を読んだのだけどね。
あちこち端折れば、聴き易いんだろうけど、
ページ数が多くなければ、なるべく原文を聴いてほしい。
もう一つのクラスは別の話に変えようかな。