Scratchで子供プログラミング講座、試行錯誤

Scratchで子供プログラミング講座、試行錯誤

 

今日は火曜日。晴れ。

 

5時起床。

 

6時頃に家を出て、会社へ。

 

朝食は会社近くの喫茶店でモーニング。

 

始業時間から、まずは積読している「データサイエンス講義」を一章読書。

 

また「圏論の道案内」も読書。

 

「Excelでわかる機械学習 超入門」は読了（祝）。

 

その後、土曜日に開催される某市の子供プログラミング講座のため

 

Scratchで色々とプログラミングして環境に慣れておいた。

 

で、教育関係の取締役が今日現地に見学に行ったところ、

 

受講者はほぼ8歳ぐらいの子供が7割で15名ほどいるらしいことが分かった。

 

教育関係の取締役は小学校高学年を想定していたらしいが、想定外とのこと。

 

講座開催中は、結構騒がしくなると言われたらしい。

 

プログラミングとは？とかコンピュータとは？とかいう高度なレベルではなく、

 

単純に楽しかった！と思えるような講座にしないといけないことが分かった。

 

という訳で、急遽方針を変えて、小学生低学年にどの程度のプログラミング教育が必要か、

 

または可能かを考え、試行錯誤で一日終わりました。

 

定時退勤。

 

お風呂に入って寝る。

 

【やることリストのタスク（軽減後）】

・SQLマスターになること＆教えること＆準備（11月まで伸びた）

・Python入門講座カリキュラム体系の再検討とスモールステップで行う講義の選定

・子供向けScratchプログラミング教えること（8月24日）（サブ講師）

 

【今日の読書】
・データサイエンス講義   Rachel Schutt（P.274/399読了）

・圏論の道案内 ~矢印でえがく数学の世界~ (数学への招待シリーズ)   西郷 甲矢人（P.81/275読了）

・スッキリわかるSQL入門 第2版 ドリル222問付き! (スッキリシリーズ)   中山清喬(P.234/479再読了)

・線形性・固有値・テンソル <線形代数>応用への最短コース (KS理工学専門書)   原 啓介（P.102/160読了） 

・機械学習スタートアップシリーズ これならわかる深層学習入門 (KS情報科学専門書)   瀧 雅人（P.199/330読了） 

・工学系の関数解析   小川 英光（P.212/283読了）

・Excelでわかる機械学習 超入門 -AIのモデルとアルゴリズムがわかる   涌井 良幸（読了（祝）） 

・みんなのR 第2版   Jared P. Lander（P.82/575読了）

・エントロピーの正体   アリー・ベン＝ナイム（P.56/184読了）

・逆数学:定理から公理を「証明」する   ジョン・スティルウェル（P.27/205読了）