【2024.01.23(tue)】
★もどかしい思い。
・今日の教室では…
・状態動詞 はing形とはならないという話をされた。感覚で身につけたい！
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・NHK Eテレ語学番組＜英会話フィーリングリッシュ＞
23日の “推しフレーズ” は「Let me ask you」
・ネイティブの会話の中では定番表現としてよく登場するらしい。確かによく耳にする。
この番組では頻出する表現を集めて役立つフレーズを毎回選んで紹介されている。
・ネイティブがどんな気持ちでこのフレーズを使っているのか？
東京外国語大学大学院の投野教授が補足説明を加えられる。
・番組スタート直後は generation gap を感じていた青山テルマさんと、西洸人さんのトーク。
やっと抵抗なく聞けるようになったのが進歩なのだろうか。番組は多分後半に差し掛かっているかと…。
・最近、視聴者から多く寄せられる質問に答えるコーナーが新たに誕生し、これが大いに役立っています。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 11:10～11:20（他の番組とかぶらないので、私はこの時間帯で録画。）
再放送：月～木曜日 23:20～23:30 他
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・著者のキャサリンさんは【はじめに】の中でこう言われている。
～「簡単なことなのにうまく言えない。」「この気持ちを英語にできない」ともどかしい思いを抱えている日本人をたくさん見て来ました。
英語の文において、その成り立ちを決めるのは「動詞」です。動詞はその文のしくみを決定するのに重要な働きをします。～
・簡単なフレーズなのに英文がサッと浮かんでこない。この書籍にはその課題解決の糸口があるような気がします。
とても有用な表現が多い。「青春新書」には結構面白い本がありますね。
I.O.
★もどかしい思い。
・今日の教室では…
・状態動詞 はing形とはならないという話をされた。感覚で身につけたい！
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・NHK Eテレ語学番組＜英会話フィーリングリッシュ＞
23日の “推しフレーズ” は「Let me ask you」
・ネイティブの会話の中では定番表現としてよく登場するらしい。確かによく耳にする。
この番組では頻出する表現を集めて役立つフレーズを毎回選んで紹介されている。
・ネイティブがどんな気持ちでこのフレーズを使っているのか？
東京外国語大学大学院の投野教授が補足説明を加えられる。
・番組スタート直後は generation gap を感じていた青山テルマさんと、西洸人さんのトーク。
やっと抵抗なく聞けるようになったのが進歩なのだろうか。番組は多分後半に差し掛かっているかと…。
・最近、視聴者から多く寄せられる質問に答えるコーナーが新たに誕生し、これが大いに役立っています。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 11:10～11:20（他の番組とかぶらないので、私はこの時間帯で録画。）
再放送：月～木曜日 23:20～23:30 他
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・著者のキャサリンさんは【はじめに】の中でこう言われている。
～「簡単なことなのにうまく言えない。」「この気持ちを英語にできない」ともどかしい思いを抱えている日本人をたくさん見て来ました。
↑ 私がそうです。 
一方「この人は英語がうまいなあ」と感心することも。そんな人は日常よく使う基本動詞の使い方を知っているという共通点があります。英語の文において、その成り立ちを決めるのは「動詞」です。動詞はその文のしくみを決定するのに重要な働きをします。～
・簡単なフレーズなのに英文がサッと浮かんでこない。この書籍にはその課題解決の糸口があるような気がします。
とても有用な表現が多い。「青春新書」には結構面白い本がありますね。
I.O.
【2023.08.08(tue)】
★出演者に慣れて来た。
・今日の教室で…
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・NHK Eテレで私が現在視聴している語学番組は＜英会話フィーリングリッシュ＞
副題にあるように〜データで選んだ推し Phrase 〜がこの番組のキモです。
・ネイティブの会話の中から１億語以上を集め、
そのデータベースから役立つ Phrase を毎回1つずつ選んで紹介するというパターン。
ネイティブがどんな気持ちでこの Phrase を良く使うのかを投野先生（東京外大・大学院教授）が解説されます。
・MCの青山テルマさん、生徒の (INI) 西洸人さん共にお若く、私は2人のトークに馴染めませんでした。
番組も後半？となる今日この頃になって、ようやく慣れて面白くなったところです。
・ある日のテーマ「for example」
私のような初級者は文頭に置いて例を挙げることが多いのですが、ネイティブは相手から例を引き出したい時に For example?
と聞いたり、文末に付け加えて軽い提案の気持ちで用いることも多いのだとか。
ちょっとした事ですが覚えておくと良さそう。
・只これも自分の口から何度も発し、身体に染み込ませないと駄目なんですね。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 11:10～11:20
再放送：月～木曜日 23:20～23:30 他
I.O.
★出演者に慣れて来た。
・今日の教室で…
・SIDE by SIDE テキスト中でWillの用法について…。身につくまでとにかく反復練習！
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・NHK Eテレで私が現在視聴している語学番組は＜英会話フィーリングリッシュ＞
副題にあるように〜データで選んだ推し Phrase 〜がこの番組のキモです。
・ネイティブの会話の中から１億語以上を集め、
そのデータベースから役立つ Phrase を毎回1つずつ選んで紹介するというパターン。
ネイティブがどんな気持ちでこの Phrase を良く使うのかを投野先生（東京外大・大学院教授）が解説されます。
・MCの青山テルマさん、生徒の (INI) 西洸人さん共にお若く、私は2人のトークに馴染めませんでした。
番組も後半？となる今日この頃になって、ようやく慣れて面白くなったところです。
・ある日のテーマ「for example」
私のような初級者は文頭に置いて例を挙げることが多いのですが、ネイティブは相手から例を引き出したい時に For example?
と聞いたり、文末に付け加えて軽い提案の気持ちで用いることも多いのだとか。ちょっとした事ですが覚えておくと良さそう。
・只これも自分の口から何度も発し、身体に染み込ませないと駄目なんですね。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 11:10～11:20
再放送：月～木曜日 23:20～23:30 他
I.O.
【2022.09.06(tue)】
★幅広い用途を持っている。
・よく目にし、使っている７つの動詞で英会話を始めてみよう。と呼びかけられた本に出合う。
この本で使われる動詞は【GET】【DO】【HAVE】【MAKE】【GO】【TAKE】【BE】の７つだけ。
初心者の方にも向いているように思われ、すんなりと読めました。
・【HAVE】を例にとると、基本イメージの「～を所有する・手にしている」から「経験する」「～しなければならない（have to)」「食べる・飲む」「性質・性能を備える」「～の状態にしておく」「～してもらう」等の意に使えることが紹介されている。
其々の用法での文例は、日頃見聞きすることが多く腑に落ちる。
・過去にあやふやなまま何気なく使ってきた基本動詞の使い方について裏付けを与えてくれる書籍でした。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・NHK Eテレの語学講座 ＜大西泰斗の英会話☆定番レシピ＞ が相変わらず面白くいつも見ています。
【2022.9.6 放送時の例】
・番組最後におまけのように語られる「基本単語をイメージで攻略 GET THE IMAGE」も
ネィティブの感覚を知る上で有難いコーナー。
・今年は「文法」について講義中。10分の番組ですから負担にならず続けて見ようという気持ちになります。
【放送時間帯】 Eテレ
本放送：月～木曜日 午後11:10～11:20
I.O.
★幅広い用途を持っている。
・よく目にし、使っている７つの動詞で英会話を始めてみよう。と呼びかけられた本に出合う。
この本で使われる動詞は【GET】【DO】【HAVE】【MAKE】【GO】【TAKE】【BE】の７つだけ。
初心者の方にも向いているように思われ、すんなりと読めました。
・【HAVE】を例にとると、基本イメージの「～を所有する・手にしている」から「経験する」「～しなければならない（have to)」「食べる・飲む」「性質・性能を備える」「～の状態にしておく」「～してもらう」等の意に使えることが紹介されている。
其々の用法での文例は、日頃見聞きすることが多く腑に落ちる。
・過去にあやふやなまま何気なく使ってきた基本動詞の使い方について裏付けを与えてくれる書籍でした。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・NHK Eテレの語学講座 ＜大西泰斗の英会話☆定番レシピ＞ が相変わらず面白くいつも見ています。
【2022.9.6 放送時の例】
・今日のテーマは「進行形② 注意すべき進行形」でした。
生徒役のMEGUMIさんが懐かしい。
生徒役のMEGUMIさんが懐かしい。
・文例１
・文例2
・番組最後におまけのように語られる「基本単語をイメージで攻略 GET THE IMAGE」も
ネィティブの感覚を知る上で有難いコーナー。
・今日は turn のイメージについて
・二人の関係が変化する…は正にこのイメージ！
・今年は「文法」について講義中。10分の番組ですから負担にならず続けて見ようという気持ちになります。
【放送時間帯】 Eテレ
本放送：月～木曜日 午後11:10～11:20
I.O.
【2021.09.28(tue)】
★腑に落ちる。
・下期のNHK Eテレ語学講座 ＜大西泰斗の英会話☆定番レシピ＞ が始まりました。
初回放送 ➡ 2021年9月27日
・中級者向けとあり私にはちょっと難しいと思われるが、そこは余り気にせずに…。
個性の強い大西泰斗氏、私はこの方の語り口が好きなので楽しく見ることが出来そうです。
でも納得して覚えたつもりのセンテンスも又すぐに忘れるんだろうなぁ。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 午後11:20～11:30
再放送：火～金曜日 午前10:15～10:25
・＜NHKプラス＞に登録すればNHK総合やＥテレで見逃した番組を、オンエア～1Weekの間PCやスマホで見ることが出来て便利。
受信契約をしている人であれば【NHKプラスID】【パスワード】の二つを自分で設定し即座に視聴が可能です。
I.O.
★腑に落ちる。
・下期のNHK Eテレ語学講座 ＜大西泰斗の英会話☆定番レシピ＞ が始まりました。
初回放送 ➡ 2021年9月27日
・英会話と料理は似ているのか？？
・今月は「謝罪・感謝」がテーマで、今日の美味しいレシピは「謝罪には理由を足す」
・補足の解説が私にとっては新鮮。
・中級者向けとあり私にはちょっと難しいと思われるが、そこは余り気にせずに…。
個性の強い大西泰斗氏、私はこの方の語り口が好きなので楽しく見ることが出来そうです。
でも納得して覚えたつもりのセンテンスも又すぐに忘れるんだろうなぁ。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 午後11:20～11:30
再放送：火～金曜日 午前10:15～10:25
・＜NHKプラス＞に登録すればNHK総合やＥテレで見逃した番組を、オンエア～1Weekの間PCやスマホで見ることが出来て便利。
受信契約をしている人であれば【NHKプラスID】【パスワード】の二つを自分で設定し即座に視聴が可能です。
I.O.
【2021.07.20(tue)】
★その場で調べよう。
・ウォーキングしたり、本を読んでいたりしている時に「この言葉、英語ではどう言うのだろう。」と思うことしばしば。
ひと昔前はpcで調べることが多かったが、今はスマホにインストールした翻訳ソフトに頼ることが圧倒的に多い。
何せ場所を選ばない。
・“まず翻訳する” → “マシンに喋らせ正しい発音を確認” → “次にマシンに喋りかけ、正しく認識されるか確認”
こうして自分で手間暇かけて覚えた言葉は忘れない！！なんてことは無くて、自分でも呆れるほど覚えられない。
refrigerator のように長ったらしい単語のほうが印象強く、かえってすんなり頭に入る。
・前に調べたなぁと思いつつ何度も引いて「あぁ、そうだった。」の繰り返しです。
いつか頭に定着しますように…。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・今日の教室で…
・動名詞を目的語にとる動詞と、不定詞を目的語にとる動詞の例を教えて頂く。
・動名詞をとる動詞が過去的な意味合いを持つのに対し、to不定詞をとる動詞は未来的な意味合いを持つことが多い。
＜目的語にto不定詞・動名詞をとる動詞＞
・ジャブのような日常会話のトレーニングの合間に文法の復習が入ると新鮮！。
いつもありがとうございます。
I.O.
★その場で調べよう。
・ウォーキングしたり、本を読んでいたりしている時に「この言葉、英語ではどう言うのだろう。」と思うことしばしば。
ひと昔前はpcで調べることが多かったが、今はスマホにインストールした翻訳ソフトに頼ることが圧倒的に多い。
何せ場所を選ばない。
・“まず翻訳する” → “マシンに喋らせ正しい発音を確認” → “次にマシンに喋りかけ、正しく認識されるか確認”
こうして自分で手間暇かけて覚えた言葉は忘れない！！なんてことは無くて、自分でも呆れるほど覚えられない。
refrigerator のように長ったらしい単語のほうが印象強く、かえってすんなり頭に入る。
・前に調べたなぁと思いつつ何度も引いて「あぁ、そうだった。」の繰り返しです。
いつか頭に定着しますように…。
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・今日の教室で…
・動名詞を目的語にとる動詞と、不定詞を目的語にとる動詞の例を教えて頂く。
・動名詞をとる動詞が過去的な意味合いを持つのに対し、to不定詞をとる動詞は未来的な意味合いを持つことが多い。
＜目的語にto不定詞・動名詞をとる動詞＞
・ジャブのような日常会話のトレーニングの合間に文法の復習が入ると新鮮！。
いつもありがとうございます。
I.O.
【2021.02.23(tue)】
★使われる単語
・NHKEテレの語学講座＜もっと伝わる!即レス英会話＞Lesson81の中で取り上げられていた「あいまいに答える表現」。
断定を避けたいとき、あなたなら何と言いますか？
・福井に行くのは飛行機がベストかな？ Is flying the best wey to get there? と問われたAsamiの答えは…
・番組では補足として、あいまいに答える時に使われる三つの単語の紹介あり。
これらは全く同じニュアンスではなくて、確からしさに差があるそうだ。
・翻訳ソフトではどれも「多分」とか「おそらく」の結果になり、今までニュアンスの違いが分からなかった。
諸説あるし人によって捉え方は異なるかもしれないが参考になった。
・＜もっと伝わる!即レス英会話＞は “ 簡単な英語で「即レス」できる力を身につけよう！” がテーマの番組。
身体の動きを使った発音練習：【体で覚える！発音STUDIO】がユニーク。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 午後11:20～11:30
再放送：火～金曜日 午前10:15～10:25
・ちなみに＜NHKプラス＞に登録するとNHK総合やＥテレで見逃した番組を、オンエア～1Weekの間PCやスマホで見ることが出来て便利。
受信契約をしている人であれば【NHKプラスID】【パスワード】の二つを自分で設定し即座に視聴が可能です。
I.O
★使われる単語
・NHKEテレの語学講座＜もっと伝わる!即レス英会話＞Lesson81の中で取り上げられていた「あいまいに答える表現」。
断定を避けたいとき、あなたなら何と言いますか？
・福井に行くのは飛行機がベストかな？ Is flying the best wey to get there? と問われたAsamiの答えは…
➡ Maybe , maybe not. （そうかもしれないし、そうでないかもしれない。）
➡ What do you mean？
➡ I guess it depends on where in Fukui you want to go.
➡ What do you mean？
➡ I guess it depends on where in Fukui you want to go.
・番組では補足として、あいまいに答える時に使われる三つの単語の紹介あり。
これらは全く同じニュアンスではなくて、確からしさに差があるそうだ。
・単語ごとの確率の度合いは…
Maybe：30～50％
Probably：80～90％（かなり確率が高い）
Perhaps：30～50％
Possibly：20％（可能性が低い）
となるらしい。
Maybe：30～50％
Probably：80～90％（かなり確率が高い）
Perhaps：30～50％
Possibly：20％（可能性が低い）
となるらしい。
・翻訳ソフトではどれも「多分」とか「おそらく」の結果になり、今までニュアンスの違いが分からなかった。
諸説あるし人によって捉え方は異なるかもしれないが参考になった。
・＜もっと伝わる!即レス英会話＞は “ 簡単な英語で「即レス」できる力を身につけよう！” がテーマの番組。
身体の動きを使った発音練習：【体で覚える！発音STUDIO】がユニーク。
【放送時間帯】 Eテレ・10分番組
本放送：月～木曜日 午後11:20～11:30
再放送：火～金曜日 午前10:15～10:25
・ちなみに＜NHKプラス＞に登録するとNHK総合やＥテレで見逃した番組を、オンエア～1Weekの間PCやスマホで見ることが出来て便利。
受信契約をしている人であれば【NHKプラスID】【パスワード】の二つを自分で設定し即座に視聴が可能です。
I.O
【2021.02.02(tue)】
★特別な日
・今日の教室にて。
～～ 日本の年中行事 ～～
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・節分が1日早いなんて聞いたこと無いなーと思っていたら、国中誰もが経験したことの無い2月2日の節分だったんですね。
I.O
★特別な日
・今日の教室にて。
～～ 日本の年中行事 ～～
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・プロのだったり、アマの作品だったり…
・節分が1日早いなんて聞いたこと無いなーと思っていたら、国中誰もが経験したことの無い2月2日の節分だったんですね。
I.O
【2020.12.21(mon)】
★意味が違っていた。
・月曜の早朝に放送されてるEテレの＜ボキャブライダーonTV＞という語学コメディードラマ。2017年4月からレギュラー番組として定着しているよう。
僅か5分の番組だが、訳するのに困る単語が次々と登場するので面白く、飽きずに見ている。
・あなたの身近な人が外国人に変身し、突然英語で問いかけてくれば困るでしょう。
そこに＜ボキャブライダー＞が登場して窮地を救ってくれる、というシチュエーション。
・既にシーズン4で、最初から男性ライダーをされているのはマックスウェル・パワーズさん。
女性ライダーは初代の葵わかなさんから2代目浜辺美波さんへ、更に現在は3代目の桜田ひよりさんとなっている。
・さて今日のテーマは “八方美人”
同僚や取引先の誰からでも頼まれればいやと言わず請け負う部下に対して、
寺脇康文さん演じる専務が「八方美人は良くないと思うぞ」とつぶやく。突然外国人に変わった部下は “What’s Hapoubijin?”
・余談で The Beatles のセカンドシングル＜ Please Please Me＞が取り上げられていました。
・1963年発売のシングルで当時は意味も分からず口ずさんでいたが、50数年振りに題名の意味を知った。恥ずかしーい！
・英語はスペル、発音が同じでも違う意味の単語が沢山存在します。
漢字のような表意文字で補完されないので、これは様々な例を経験し、覚えていく他ないですね。
I.O
★意味が違っていた。
・月曜の早朝に放送されてるEテレの＜ボキャブライダーonTV＞という語学コメディードラマ。2017年4月からレギュラー番組として定着しているよう。
僅か5分の番組だが、訳するのに困る単語が次々と登場するので面白く、飽きずに見ている。
・あなたの身近な人が外国人に変身し、突然英語で問いかけてくれば困るでしょう。
そこに＜ボキャブライダー＞が登場して窮地を救ってくれる、というシチュエーション。
・既にシーズン4で、最初から男性ライダーをされているのはマックスウェル・パワーズさん。
女性ライダーは初代の葵わかなさんから2代目浜辺美波さんへ、更に現在は3代目の桜田ひよりさんとなっている。
・さて今日のテーマは “八方美人”
同僚や取引先の誰からでも頼まれればいやと言わず請け負う部下に対して、
寺脇康文さん演じる専務が「八方美人は良くないと思うぞ」とつぶやく。突然外国人に変わった部下は “What’s Hapoubijin?”
・お助け＜ボキャブライダー＞登場。「八方美人」は、英語で “people pleaser” と表現すると…。
・ “pleaser” は「喜ばせる人」という意味。“people pleaser”で「皆を喜ばせる人」つまり「八方美人」の意味になると…。
漢字の「八方美人」にこだわっていては駄目で、本質的な意味を考えないと訳は出てこないですねー。
漢字の「八方美人」にこだわっていては駄目で、本質的な意味を考えないと訳は出てこないですねー。
・寺脇専務は部下に “Don't be such a people pleaser.” と返して一件落着。
・余談で The Beatles のセカンドシングル＜ Please Please Me＞が取り上げられていました。
・同じ言葉を繰り返すのは歌詞の常套手段だが、これは副詞としての please を繰り返しているのではなく…
・後ろの please は“満足させる（喜ばせる）” という動詞として使われているのですね。
よって意味は、「お願いだから、僕を満足させて（喜ばせて）！」この曲は please を使った一種の言葉遊びなんだそう。
よって意味は、「お願いだから、僕を満足させて（喜ばせて）！」この曲は please を使った一種の言葉遊びなんだそう。
・1963年発売のシングルで当時は意味も分からず口ずさんでいたが、50数年振りに題名の意味を知った。恥ずかしーい！
・英語はスペル、発音が同じでも違う意味の単語が沢山存在します。
漢字のような表意文字で補完されないので、これは様々な例を経験し、覚えていく他ないですね。
I.O
【2020.11.17(tue)】
★何度でも喋ろう。
・今日の教室で…
現在完了進行形の質問には同じ現在完了進行形で、現在完了形には基本的に現在完了形で答えるというトレーニング。
・勿論これを教えて頂くのは今日が初めてではないし、中学英語で随分前から頭では理解していること。
ところがこれが反射的に出てこない。これを習慣化し身に付ける迄、長くトレーニングを続けるしかない。
・現在完了形の質問に対する答えは完了形が基本だが、場合によっては過去形が使われる。
Have you eaten lunch yet? に対して I have already eaten lunch.が基本だが I ate lunch.もあり。
・調べてみるとこれは英語と日本語の過去形の守備範囲の違いから生まれるようだ。
英語の過去形の守備範囲は日本語の守備範囲に比べてとても狭く、かつ現在形と過去形の境界はシビア。
・日本語はその境界が曖昧で守備範囲が広いので過去形で、英語の完了形をカバーしている。
一方、英語は完了形を別に用意しなくてはならない、と言うことらしい。
日本語でいう「私は昼食を食べた。」には経験や完了の意味も含まれるので、上記二つの英訳例が発生する。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・教室に通い始めた当初は英語での単純な挨拶すら気恥ずかしかった。
お蔭様で今はそれが全く無い。自分が喋った言葉が相手に通じ、会話が成立することを何度も経験すれば、
たどたどしくも臆することなく喋ることができる。ささやかな成功体験！
・センテンスを目で追うより、繰り返し自分の口で発することで身に付くのが実感できる。
至って小さな歩みだが自分の中では大きな変化だと思う。
I.O
★何度でも喋ろう。
・今日の教室で…
現在完了進行形の質問には同じ現在完了進行形で、現在完了形には基本的に現在完了形で答えるというトレーニング。
・勿論これを教えて頂くのは今日が初めてではないし、中学英語で随分前から頭では理解していること。
ところがこれが反射的に出てこない。これを習慣化し身に付ける迄、長くトレーニングを続けるしかない。
・現在完了形の質問に対する答えは完了形が基本だが、場合によっては過去形が使われる。
Have you eaten lunch yet? に対して I have already eaten lunch.が基本だが I ate lunch.もあり。
・調べてみるとこれは英語と日本語の過去形の守備範囲の違いから生まれるようだ。
英語の過去形の守備範囲は日本語の守備範囲に比べてとても狭く、かつ現在形と過去形の境界はシビア。
・日本語はその境界が曖昧で守備範囲が広いので過去形で、英語の完了形をカバーしている。
一方、英語は完了形を別に用意しなくてはならない、と言うことらしい。
日本語でいう「私は昼食を食べた。」には経験や完了の意味も含まれるので、上記二つの英訳例が発生する。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
・教室に通い始めた当初は英語での単純な挨拶すら気恥ずかしかった。
お蔭様で今はそれが全く無い。自分が喋った言葉が相手に通じ、会話が成立することを何度も経験すれば、
たどたどしくも臆することなく喋ることができる。ささやかな成功体験！
・センテンスを目で追うより、繰り返し自分の口で発することで身に付くのが実感できる。
至って小さな歩みだが自分の中では大きな変化だと思う。
I.O
