４月新年度になってから、気持ちの整理がつかずにモヤモヤしています。
文章にすることで少しでも整理できれば．．．という期待をこめて書いています。
内容がダラダラするのを避けるため、少しずつ区切って投稿したいと思います。
さて新年度を迎えて、マメはろう学校幼児教室の１歳児クラスに進級しました。
＊４月始めに１時間半もの保護者（のみ参加の）説明会があったり
＊昨年の０歳児クラスでは３人だった担当教員数が６人になったり
と、進級にともなって教育体制が手厚くなる感じが、とてもありがたいです。
が．．．。
回数は今までどおり週１回にとどまります。
以前はこのへんで「あ～あ、マメがあとひと月はやく生まれていたら」という残念感につつまれていたわたしです。
だって、もしそうなら、マメはこの４月から２歳児になるわけで、
ろう学校の２歳児クラスは週２回にふえるし、
くわえて、地元幼稚園のプレクラスに参加することも可能だったはず。（週１～２回の保育。）
そしたら、マメの世界は大きく広がったのになあ。
このあと、長男の＜早生まれは生涯にわたってハンディ＞という説を聞いて、その残念感は解消しました。
でも、「それじゃあ今年一年、どうやってマメと過ごしていったらいいの？」という戸惑いはのこります。
去年と同じことをくりかえす？
週に２～３回娘宅を訪問して、精力的にマメと遊ぶ？
う～ん．．．。
去年は夢中でがんばったけど、同じことをもう１年となると．．．。
ややモチベーションが下がります。
それに、マメの成長に合わせて「保育内容」も進化させていかなくてはいけないけど、
そんなこと、シロートのジジババにうまくできるかな。
保育専門誌などを参考にするといいのかな。
（つづきます）