（これまでは「マメ＊歳＊ヶ月」（主として言語面）という記事を毎月更新していました。
でも、成長とともに月ごとの変化は小さくなるので、今後は２〜3ヶ月ごとの更新にしたいと思います。）
で、今回は2ヶ月ぶりの更新。
だいぶ遅くなりましたが、マメ３歳４ヶ月の言葉状況をお伝えします。
話し言葉に関しては、しばらく前から、完璧に近いコミュニケーションが成り立っています。
語彙がどんどんふえて、少し込み入ったことも難なく表現できるようになりました。
「茶色っぽいからチョコレートみたいって思ったけど、コーヒーなのかぁ」（コーヒーゼリーを見て）
「これは足が痛くて歩けない人が乗るんだよ」（車イスマークを見て）
「あの子持ち物が多いね、荷物が重くてかわいそう」（終業式間近の小学生を見て）
「これっておしりのウンチふくやつだよね、まいっか」（おしりふきで顔をふかれて）
発音状況も大改善。
「ん〜と．．．、マメちゃん今なんて言ったの」みたいな場面が激減しました。
文字言語に関しては、ひらがなが全部読めるので、目につくひらがなはどんどん読みます。
絵本のタイトル、エレベーター内の注意書き、街なかの看板
などなど。
でも、書くほうは全然です。
「自分の名前書いてごらん」
と手本を書いて誘っても尻込み。
「マメちゃんちっちゃいから書けない、もっとおねえさんになってから」
と言い訳しきりです。
ひらがなや数字の微妙な丸みやトメ・ハネなど、マメにはまだハードルが高いようです。
先日訪問すると、マメは「ひらがな文字盤おもちゃ」（長男一家のお下がり）で遊んでいました。
文字盤を押すと「あ」「と」など音が出ます。
録音して再生することもできます。
マメが何やら文字を押して録音しています。
再生を聞くと、
「ばあばあいたかたよ」
おお！
すごいじゃん！
自分で書けなくとも、文字をあやつることはできるのね！
その後もいろいろ録音してくれるマメでした。
「おいささここあそほう」
「ひこうきのてほかいとほてるいたね」
ちなみに、それぞれ
「ばあば、会いたかったよ」
「お医者さんごっこ（で）遊ぼう」
「飛行機（に）乗って北海道（の）ホテル（に）行ったね」
＊濁点が使えるのは「ばあば」だけです。
＊「行って」などの小さい「っ」も使えません。
＊話し言葉では助詞を使いこなせるのに、書き言葉では脱落してしまいます。