３歳８ヶ月になったマメです。
ことばの発達についてですが、
口頭言語に関しては、もはやまったくノープロブレム。
文字言語に関しても、かなり目覚ましい発達を見せています。
＜ひらがな＞
＊読みは、５０音すべて完璧（小さい「つ」「や」「ゆ」「よ」、濁音・半濁音も）
＊書きは、５０音中半分以上書ける（同上）
（「ばあばだいすきだよ」「ぱぱとまま」「おなかすいたよ」など、読みやすい字で自在に書く）
＜カタカナ＞
＊読みはほぼ完璧（「ツ」と「シ」、「ン」と「ソ」が紛らわしいことなども理解している）
＊書きはまだまだ
＜数字＞
＊読みも書きも１０までは完璧（実際に数えることもできる）
＊１から順番に言うと10台20台30台くらいまで言えるが、ときどき間違える
＜英語＞
＊アルファベットのABCDEFGまで読んで書ける
長男宅の下の女の子と、頭の中でよく比べています。
年齢が近くて（マメより１歳半年長）、わりと正確な記憶がまだ残っているからです。
この子が３歳８ヶ月のとき、どれくらいの言語・知的発達だったかと思い出してみます。
ほぼ同じかな、いや、マメのほうが少し進んでいるかな。
べつに「張り合っている」とか、そういうことではありません。
聴覚障害のあるマメには、そのハンデを補うだけの言語・知的能力を持っていてほしい。
相手は、早期教育パパ（長男）から日ごろ薫陶を受けている子。
マメがその子に負けない発達をとげていれば「ひとまず安心」なのです。
（マメの地頭（じあたま）の良さは、もう「願望」でなく「確信」です。
カタカナも英語アルファベットも、教えなくても自分で覚えました。）
さて次記事では、３歳８ヶ月のマメの、ある性格の一面をお伝えしたいと思います。
最近気づいて「へぇ〜」と思いました。