明日から職業訓練Python基礎演習講座
今日は水曜日。晴れ。
3時半起床。
教育関係の取締役から2時過ぎにメールが来て、Pythonの変数に関する議論のメール対応。
そのまま二度寝せずに、6時前に家を出て会社。眠い。
朝食は会社近くのカフェでモーニング。
再びPythonの変数に関する議論のメール。
そもそもの発端は講義資料に”Pythonの変数は「箱」のようなもの”と書かれていたこと。
Pythonの変数は他のプログラミング言語と違って「箱」ではないんだな。
正確に言うと変数はglobals()（ローカルな変数の場合はlocals()）の辞書のキーとして管理され、
キーに対する値はPythonインタプリタが管理する完全なオブジェクト指向型のプログラミング言語
となっている。
なので、変数を作っても値を入れる箱（記憶域）が確保される訳ではない。
で、エビデンス付きの資料をメイン講師宛にメールで送り、改善要求の検討を依頼した。
とりあえず注釈付きの資料が送られてきたので、それで良しの旨を返信し、
直しが入った最新版の資料を事務方に印刷依頼した。
後は読みたい本は昨日ガーっと読んでしまったので、
今日は積読していた「線形性・固有値・テンソル」をこれまた斜め読みで読了（祝）。
テンソル積、面白いね。
で、職業訓練の研修が終わった頃を見計らって、午後不在の教育関係の取締役から依頼されていた、
研修室のWifi接続確認を実施。
一応、接続確認して問題ないことを確認した。
明日から10月23日まで、職業訓練Python基礎演習のサブアシスタントを務める予定。
何か直前になってバタバタしているな。うーん。定時退勤。
明日は特にトラブルがなければ講義中は読書して内職予定。
で、今日、帰宅したら明日講義中に内職で読む予定の「計算統計学の方法」「情報量規準」が届いてた！
中身を見て数式だらけなのを見て、やべえ、ガチ本だったとガックリした。
PRMLをサブリーダーとして一緒に読むかな。。。(´；ω；`)ｳｯ…
明日から心機一転、また頑張る。
お風呂に入って寝る。
【やることリストのタスク】
・神奈川県職業訓練Python養成科 SQL講義準備（講義日程：11月26日～28日）
・Python講座カリキュラム体系の再検討と講義資料の作成
