緊急アピール：大阪府教委の「全国学テ」の目的外使用に抗議する

　◆ 大阪府教委・市教委による全国学力テストの高校入試への反映に反対する！
　　　緊急アピールに賛同を！

　大阪府教委と大阪市教委は、全国学力テストの結果を高校入試へ反映する方針を決めました。これは旭川学テ最高裁判決に反するだけでなく、文科省の全国学テ実施要綱にも反する、全国に例をみないものです。
　全国学テの教育内容への支配力は、高校入試に反映されることによって、各段にあがります。大阪の学校現場が、「全国学テ」の結果向上を優先する教育活動へとますます変質していく危険性があります。
　そこで全国学テの高校入試への反映に反対する緊急アピールを大阪府教委と大阪市教委に、全国学テ実施前に提出したいと思います。
　時間はあまりありません。
　是非とも多くの皆さんの賛同を得て、大阪府教委と大阪市教委に提出していきたいと思っています。ご協力をお願いします。
　■緊急アピールに賛同していただける方は、以下の事項を記入の上、下記の集約先までご連絡をください。
　大阪在住に限りませんので、是非多くの地域の方から賛同をお願いします。

　◇賛同人(個人）もしくは賛同団体名
　◇所属、在住地域など(空白でもいいです）　
　◇お名前と所属のＨＰ等への公開の有無

■集約先　子どもに「教育への権利」を！大阪教育研究会　事務局
　　　　　　FAX　０６－６７９７－６７０４
　　　　　　メール　iga@mue.biglobe.ne.jp

■締め切り　４月１８日（土）

　■ 緊急アピール
　　◎ 大阪府教委、大阪市教委による全国学力テストの高校入試への反映に反対する！
　４月１０日、大阪府教育委員会は、文科省が実施している全国学力テスト（以下、「全国学テ」）の学校別成績を来年の高校入試の内申点に反映させることを決めました。この４月２１日に実施される「全国学テ」が、早速来春の高校入試の内申点に反映されることになります。
　これは、「全国学テ」を「個々の生徒に対する教育の一環としての成績評価のために」活用することを違法とした旭川学テ最高裁判決（１９７６年５月２１日）に反する違法な行為です。
　さらに、文科省が「全国学テ」の目的とした「学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる」ことさえ、大阪府単独で勝手に反故にしてしまう全国に例を見ない暴挙です。
　今回の動きは、新教育委員会制度下で就任した大阪府の新教育長と大阪市教委が主導して、大阪府内の市町村教委の不満を抑え込み、大阪府全体の中学校で全国学テの結果を高校入試に勝手に利用しようとしています。
　まず、大阪府教委は、２０１６年度から高校入試の内申点の評価方法を「相対評価」から「絶対評価」にあらため、「府内統一の絶対評価の基準」と称して中学１年と２年でチャレンジテストの導入を決めました。
　これだけでも子どもたちは中学１年から高校入試を見据えたテスト漬けになることが危惧されていました。今回、大阪府教委の方針に対して、大阪市教委は「中学３年生の評定に関し、公平性及び信頼性」が担保されていないとして、中学３年生での独自テストの導入を決めました。大阪府教委は、この大阪市教委の方針を受けて、「府内統一基準」として今回の決定をしました。
　これで大阪府内の中学生は、中学１・２年でのチャレンジテスト、中学３年での「全国学テ」のそれぞれが内申点に反映されていくことになります。大阪市内の中学生は、これらに中学３年での独自テストが加わります。
　今回の大阪府教委の方針は、「全国学テ」の学校ごとの平均正答率を府内全体の正答率と比較し、府教委が学校間の成績の差に応じて内申点の平均点の範囲を決めるというものです。つまり、全国学テの学校の平均正答率が高くなれば、その学校での内申点の平均値が高く設定できることになります。
　「全国学テ」結果によって生徒間の人間関係が断ち切られ、対立と排除の論理が働くのではないかと危惧されます。これらによって、大阪の学校は、子どもたち一人ひとりの人格の尊重と成長に重きを置くのではなく、「全国学テ」の結果向上を優先する教育活動へとますます変質していく危険性があります。
　「全国学テ」実施直前でのこれらの方針発表は、教育現場と子どもたちに大きな混乱と不安をもたらすことは確実です。このような重大な問題をはらむ「全国学テの高校入試への活用」の撤回を求めます。
　（呼びかけ）
　子どもに「教育への権利」を！大阪教育研究会