年末iPhone4壊れたけど、またかい！なのですが、
どうも去年の秋に買ったリュックサックの携帯入れの
ポケットが、それまで使っていたリュックサックの
携帯入れのポケットより雨に弱かったんじゃないかと
思われます。
入れていたiPhoneもiPod Classicも壊れました。
iPhoneは今回はアップルケアに入っていました。
iPod Classicはバッテリだけがいかれている
ようなのでバッテリ交換で済まないかなあと
思いました。
バッテリ交換は調べたらそんなに高くないことと
古めのiPod Classicでもバッテリ交換という条件なら
新品のiPod Classicになって、しかも手持ちが古い
80Gでも新品の160Gと交換、ということになって
しまうのだそうです。
うちにあった、前のめっちゃ古いiPod Classic、
（容量はもう書く事ができません、恥ずかしすぎて）
バッテリ交換、って言ったら160Gになるんかな、と
一緒にアップルガレージ持参しました。
iPhoneは水没だということで4400円で本体交換、
もともと160Gで持っていたiPod Classicも持参
したときは端子がダメになっていて交換なら
11500円、お古のiPod Classicはというと、
バッテリ交換料6100円で160Gのおニューに
出費を全部計算すると、そこそこイタイですが、
あのお古のClassicをこの金額でおニューに
したことを考えると。
転んでもタダで起きてない。
と自分に言い聞かせています。
で、今度は肩から下げるゴム感たっぷりの雨に強そうな
カバンを購入しました。（イオンのワンデーパスポート
価格にて）
土曜の午前中、ベリタスの最初の講座をＮｏｎｅに
見せました。
SVについてを１時間聞いたわけですが、まずますついて
いけそうな感じです。
今やっている文法の神の先生（先日上げたYouTubeに
出ている先生）とテレビタレントの宇治原くんに共通する
話し方のようなものが私には垣間見えて、それが
「京大のノリ」なんかなと思っています。
ムツカシイ話をフレンドリーにしてくれますね。
午前中８時から９時半まで見ていました。疲れたりは
しないみたいです。それから１０時過ぎまで数学をして
Ｎｏｎｅはフェアリーテイル、私はアップルガレージで
本体交換に出かけて、昼食べてカバン買いに行って、
午後は、主に私が文法の神、見ていました。
Ｎｏｎｅが見たとき、どの程度吸収できそうか判断する
ためです。
Ｎｏｎｅが知らないだろうけど、講座の中では説明
されなかった高校レベルの単語はPDF教材を印刷して
事前に語彙の意味フリガナうっといたろうかな、とか
思ったり（先生は自分で辞書引くのを要求していますが
小学生にこの語彙を全部辞書で調べさせたら講義ついて
いけませんから。）
今回半年で見れるだけみたものを、来年とかまた後で
もっと成長しているときに再受講してＮｏｎｅが一回目
でスルーしてしまったような説明を
「ああ、あれ、そういう意味やったんや。」
と再認識させるために受講してもいいかなと思っています。
小学校で受講させたのは、私自身が高校数学を高校で
ならったときに、文型の話をしているときは文型の
（しかも第１文型を習っているときは第１文型だけの）
問題しかしていなくて、次の話になったときは前のことを
忘れている、というような状態で高校を突き進んだ覚えが
あります。
ベリタスでは第１文型のところも「時制のことは時制で
また説明するけど」とした上で前もって軽く説明して
くれます。
でも、高校で第１文型習ったときより詳しいかも、みたいな
授業をＮｏｎｅが小学校で１回聞いただけで覚えられる
わけがないんです。
一旦、どの講座でどんな話をやっていた、ということを
分からせるために、繰り返し同じ講座ではなく、最初から
最後までを（量があるから最後までも難しいかもしれない
けれど）見させて、夏休み過ぎたあとは市販の問題集で
講座みたとこの復習をやって、また来年春夏で受講して、
というようなカリキュラムで考えています。
もちろん英語を今回文法の神を全部見終えさせて、
あとは市販の問題集でもできる、となれば、来年は
理科だとか、中学数学が自習できたら高校数学だとか、
英語かなり文法しっかりしたら、どの英語講座でも
受けれるんだから、どこの大学の英語が一番自分に
向いているか、見て確かめることもできるなと
いろいろ予定を立てています。その前にセンター対策
かもしれないけど。
携帯でまた出費したから、本当に節約しなければ
ならなくなって、昨日なんか、ベリタス見すぎ（私が）
みたいな状態になりました。
Ｎｏｎｅ本人に見てもらうつもりで受講しましたが、
１時間半の講義がつらいけ子で、英検準２級、２級の
英文法をちゃんと教えたいお子の母さんなら、自分が
見て自分の子には自分の子が分かりそうな範囲の
「おかんダイジェスト」みたいなことをする方法も
ありそうですね。私もこれ一回通しで全部見ただけで
人に教える自信はないですが、見た直後数日間だけ
やったら、先生こんなこと言ってたで、とダイジェスト
することもできそうかと思います。
春休みに向けて、Ｎｏｎｅが自宅でひとりでも機器を
操作して講義見れる準備にいまから入らなければなりません。
先生が講義で言っているけど、講義見たあと、どれだけ
自習で問題集解くか、で伸びが全然違うんだと思います。
先生は文法の問題集だけで３回とか言っているけど、
高校生で他の科目もあって英文法３回はちょっとキツイ
けど、今からやって、高３までに３回程度ならＮｏｎｅにも
できるんじゃないかなと思っています。
うちが思ったことやもの、高校きてこんなに急に勉強量
増えるんやったら、なんであの小学校の余裕あったときに
させてくれへんかったんか、と。
語彙つける、とか、小学校でできることもっとあったやろう、
と思うのに。
とかいいつつ、６年生から授業が土曜も大阪はできる
ようになったことについて、
小学校の内容を増やして欲しいのではないねん。
みたいな気持ちになっています。
まあ、私の小学校の時よりは複雑な問題が出るように
なっていて、持って帰ったプリントでも、中受問題もどき
があったりするのを見かけるようになりましたが。
Ｎｏｎｅの時間的に考えると、火木土が塾、月水金の
どこかにベリタス、数学、スカイプ英会話、を
ふりわけます。で、今年度の土曜午前中ベリタスと数学
日曜の夜もベリタス、そして春休みが午前中ベリタスと
数学、塾行って自由時間あるていど渡して、夕食後
溜まっているスカイプ英会話のチケット消化して
いきたいなと思っています。
来年度は土曜が授業できてしまうのと塾の時間割も
あるので、また考えるんですが、平日にベリタスを
１回は持ってきたい、で、夏休みに文法の神だけでも
全部見れたら一応英検準２、２級の文法の説明を
受けたことにはなるので、その後過去問だったり、
問題集にはいりたいなと思っています。
途中でおかんダイジェストにするようになるかも
しれません。私がノートキッチリとって受講できれば
私が見た分については、おかんダイジェストすることが
できるかもしれないので、Ｎｏｎｅがしんどいペースに
ならないように気は使います。
本講座のほうはＮｏｎｅがもっと大きくなって受講
してもいいわけです。
１日目と２日目で第３文型までを私がやっと見ました。
（これだけで相当講座数あります。）
この先生英文法ホンマ好きやねんなあ、と思うので
私は見ていても疲れません。まだＮｏｎｅは最初の
１講座しか見ていないのでこの量を見続けていくのに
ついていけるかどうか、はわかりません。
できれば夢中になってたくさん見て欲しいし、ハマる
人はハマる講座だと思うのですが、語学系の私が
ハマってるだけで、理系志望のＮｏｎｅはそれほどでも
ないかもしれないので、Ｎｏｎｅに合ったペースで見て
来年度再来年度と、長いスパンでものを見ていく考えです。
先生のノリとか味わってほしいので、できるだけ本講座で
見て欲しいなと思っています。
朝ここまで書いた状態で教会に行って帰ってごはん食べた
あとなのですが、午後も私はベリタス見ます。文型全部
見終えたいです。（第３文型が長いです。ここは小学生は
最初の第３文型の説明聞いたら動名詞しかとらない動詞
などなどの説明はもっと後になってから見てもいいかも
しれないなと思います。）
Ｎｏｎｅは普通に遊ぶみたいです。
だいたいこんな感じです。
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どうも去年の秋に買ったリュックサックの携帯入れの
ポケットが、それまで使っていたリュックサックの
携帯入れのポケットより雨に弱かったんじゃないかと
思われます。
入れていたiPhoneもiPod Classicも壊れました。
iPhoneは今回はアップルケアに入っていました。
iPod Classicはバッテリだけがいかれている
ようなのでバッテリ交換で済まないかなあと
思いました。
バッテリ交換は調べたらそんなに高くないことと
古めのiPod Classicでもバッテリ交換という条件なら
新品のiPod Classicになって、しかも手持ちが古い
80Gでも新品の160Gと交換、ということになって
しまうのだそうです。
うちにあった、前のめっちゃ古いiPod Classic、
（容量はもう書く事ができません、恥ずかしすぎて）
バッテリ交換、って言ったら160Gになるんかな、と
一緒にアップルガレージ持参しました。
iPhoneは水没だということで4400円で本体交換、
もともと160Gで持っていたiPod Classicも持参
したときは端子がダメになっていて交換なら
11500円、お古のiPod Classicはというと、
バッテリ交換料6100円で160Gのおニューに
 | Apple iPod classic 160GB ブラック MC297J/A |
| アップル | |
| アップル |
出費を全部計算すると、そこそこイタイですが、
あのお古のClassicをこの金額でおニューに
したことを考えると。
転んでもタダで起きてない。
と自分に言い聞かせています。
で、今度は肩から下げるゴム感たっぷりの雨に強そうな
カバンを購入しました。（イオンのワンデーパスポート
価格にて）
土曜の午前中、ベリタスの最初の講座をＮｏｎｅに
見せました。
SVについてを１時間聞いたわけですが、まずますついて
いけそうな感じです。
今やっている文法の神の先生（先日上げたYouTubeに
出ている先生）とテレビタレントの宇治原くんに共通する
話し方のようなものが私には垣間見えて、それが
「京大のノリ」なんかなと思っています。
ムツカシイ話をフレンドリーにしてくれますね。
午前中８時から９時半まで見ていました。疲れたりは
しないみたいです。それから１０時過ぎまで数学をして
Ｎｏｎｅはフェアリーテイル、私はアップルガレージで
本体交換に出かけて、昼食べてカバン買いに行って、
午後は、主に私が文法の神、見ていました。
Ｎｏｎｅが見たとき、どの程度吸収できそうか判断する
ためです。
Ｎｏｎｅが知らないだろうけど、講座の中では説明
されなかった高校レベルの単語はPDF教材を印刷して
事前に語彙の意味フリガナうっといたろうかな、とか
思ったり（先生は自分で辞書引くのを要求していますが
小学生にこの語彙を全部辞書で調べさせたら講義ついて
いけませんから。）
今回半年で見れるだけみたものを、来年とかまた後で
もっと成長しているときに再受講してＮｏｎｅが一回目
でスルーしてしまったような説明を
「ああ、あれ、そういう意味やったんや。」
と再認識させるために受講してもいいかなと思っています。
小学校で受講させたのは、私自身が高校数学を高校で
ならったときに、文型の話をしているときは文型の
（しかも第１文型を習っているときは第１文型だけの）
問題しかしていなくて、次の話になったときは前のことを
忘れている、というような状態で高校を突き進んだ覚えが
あります。
ベリタスでは第１文型のところも「時制のことは時制で
また説明するけど」とした上で前もって軽く説明して
くれます。
でも、高校で第１文型習ったときより詳しいかも、みたいな
授業をＮｏｎｅが小学校で１回聞いただけで覚えられる
わけがないんです。
一旦、どの講座でどんな話をやっていた、ということを
分からせるために、繰り返し同じ講座ではなく、最初から
最後までを（量があるから最後までも難しいかもしれない
けれど）見させて、夏休み過ぎたあとは市販の問題集で
講座みたとこの復習をやって、また来年春夏で受講して、
というようなカリキュラムで考えています。
もちろん英語を今回文法の神を全部見終えさせて、
あとは市販の問題集でもできる、となれば、来年は
理科だとか、中学数学が自習できたら高校数学だとか、
英語かなり文法しっかりしたら、どの英語講座でも
受けれるんだから、どこの大学の英語が一番自分に
向いているか、見て確かめることもできるなと
いろいろ予定を立てています。その前にセンター対策
かもしれないけど。
携帯でまた出費したから、本当に節約しなければ
ならなくなって、昨日なんか、ベリタス見すぎ（私が）
みたいな状態になりました。
Ｎｏｎｅ本人に見てもらうつもりで受講しましたが、
１時間半の講義がつらいけ子で、英検準２級、２級の
英文法をちゃんと教えたいお子の母さんなら、自分が
見て自分の子には自分の子が分かりそうな範囲の
「おかんダイジェスト」みたいなことをする方法も
ありそうですね。私もこれ一回通しで全部見ただけで
人に教える自信はないですが、見た直後数日間だけ
やったら、先生こんなこと言ってたで、とダイジェスト
することもできそうかと思います。
春休みに向けて、Ｎｏｎｅが自宅でひとりでも機器を
操作して講義見れる準備にいまから入らなければなりません。
先生が講義で言っているけど、講義見たあと、どれだけ
自習で問題集解くか、で伸びが全然違うんだと思います。
先生は文法の問題集だけで３回とか言っているけど、
高校生で他の科目もあって英文法３回はちょっとキツイ
けど、今からやって、高３までに３回程度ならＮｏｎｅにも
できるんじゃないかなと思っています。
うちが思ったことやもの、高校きてこんなに急に勉強量
増えるんやったら、なんであの小学校の余裕あったときに
させてくれへんかったんか、と。
語彙つける、とか、小学校でできることもっとあったやろう、
と思うのに。
とかいいつつ、６年生から授業が土曜も大阪はできる
ようになったことについて、
小学校の内容を増やして欲しいのではないねん。
みたいな気持ちになっています。
まあ、私の小学校の時よりは複雑な問題が出るように
なっていて、持って帰ったプリントでも、中受問題もどき
があったりするのを見かけるようになりましたが。
Ｎｏｎｅの時間的に考えると、火木土が塾、月水金の
どこかにベリタス、数学、スカイプ英会話、を
ふりわけます。で、今年度の土曜午前中ベリタスと数学
日曜の夜もベリタス、そして春休みが午前中ベリタスと
数学、塾行って自由時間あるていど渡して、夕食後
溜まっているスカイプ英会話のチケット消化して
いきたいなと思っています。
来年度は土曜が授業できてしまうのと塾の時間割も
あるので、また考えるんですが、平日にベリタスを
１回は持ってきたい、で、夏休みに文法の神だけでも
全部見れたら一応英検準２、２級の文法の説明を
受けたことにはなるので、その後過去問だったり、
問題集にはいりたいなと思っています。
途中でおかんダイジェストにするようになるかも
しれません。私がノートキッチリとって受講できれば
私が見た分については、おかんダイジェストすることが
できるかもしれないので、Ｎｏｎｅがしんどいペースに
ならないように気は使います。
本講座のほうはＮｏｎｅがもっと大きくなって受講
してもいいわけです。
１日目と２日目で第３文型までを私がやっと見ました。
（これだけで相当講座数あります。）
この先生英文法ホンマ好きやねんなあ、と思うので
私は見ていても疲れません。まだＮｏｎｅは最初の
１講座しか見ていないのでこの量を見続けていくのに
ついていけるかどうか、はわかりません。
できれば夢中になってたくさん見て欲しいし、ハマる
人はハマる講座だと思うのですが、語学系の私が
ハマってるだけで、理系志望のＮｏｎｅはそれほどでも
ないかもしれないので、Ｎｏｎｅに合ったペースで見て
来年度再来年度と、長いスパンでものを見ていく考えです。
先生のノリとか味わってほしいので、できるだけ本講座で
見て欲しいなと思っています。
朝ここまで書いた状態で教会に行って帰ってごはん食べた
あとなのですが、午後も私はベリタス見ます。文型全部
見終えたいです。（第３文型が長いです。ここは小学生は
最初の第３文型の説明聞いたら動名詞しかとらない動詞
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しれないなと思います。）
Ｎｏｎｅは普通に遊ぶみたいです。
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