動画授業は少なくとも動機づけにはなるみたい

先日は動画授業にどっぷり漬かってて、先に見て
Ｎｏｎｅの見るのにも付き合った私はちょっと酔い
そうになるぐらいだったのだけど、

一次関数、わかったような気にはなれたみたいで、
その後、紙の教材を機嫌よく解いたＮｏｎｅ。

動画授業で料金の問題の解き方を説明していたので
参考書のも解けてあたりまえなんだけど嬉しそうな
Ｎｏｎｅ。

今朝は朝１時間、

	チャート式基礎からの中2数学準拠ドリル (新学習指導要領準拠　チャート式基礎からの中学準拠ドリルシリーズ)
	数研出版編集部
	数研出版

で、もう一度基礎的な問題をやりなおしていました。
くわしい数学では、動画授業よりさらに応用問題が出る
場所に来たので、朝１番からそれはやりたくなかった模様。

午後は進研ゼミを２時間程度、ちょっと休憩して塾の
動画授業を見て、夕食後は塾に行く予定。

お盆まで一次関数をやってもらって、お盆休みに図形の
動画授業を見ていってもらう予定。（これもかなりの
量がありました。）すでに印刷できるＰＤＦ教材は印刷
済みです。

なんか、私も動画授業を見ることで、教科書レベルって
言われてるけど、今の中学生の数学って難しいなって
わかるので、Ｎｏｎｅにはこのぐらいの理解度があって
欲しいという基準がたてられるようになりました。

点数とか、偏差値だけでＮｏｎｅの数学を考えなくて
済むようになれてよかったと思っています。

勉強ばかり続いていたけど、日曜からＮｏｎｅは塾の
農業体験のキャンプに行くことになります。

これは、Ｎｏｎｅの楽しみにしているものなので、参加
させてあげることにしました。

おととしに参加したのですが、そのときはＮｏｎｅの
成績が奨学金に対応したのでＮｏｎｅの授業料が安く
なったぶんということで、Ｎｏｎｅへのご褒美として
参加させてあげました。

去年は中学３年間がんばってねの意味で台湾旅行を
入れたら日程が被ってしまって行けなくなった農業体験。

３年はさすがに塾も農業体験は３年生向けには開催
しないので今年が最後のチャンスになります。Ｎｏｎｅは
行きたがっていたので、予算的にはきついのですが、参加
させてあげることにしました。

Ｎｏｎｅが帰ってくるころに私が盆休みになっていて、
さきほど言っていた図形の動画授業を集中的にやる予定
なのですけど。

高校フェアに行ってから、勉強量が多くなったことに不満は
見せなくなりました。あとは肝心の成績の方が上がってくれる
ことを祈るばかりです。

一次関数の理解度が動画授業を見てよくなったように思うので
この調子で頑張っていけたらなと思います。

だいたいこんな感じです。
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