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幼児期前期
・2歳から3歳にかけては、自己の意識も芽生え、自己主張も強くなる。
・3歳近くなると仲間と遊ぶことが楽しくなる。
信頼できる大人の存在が重要になる。
児童期
・一般に小学校1年生から6年生までの期間をさす。
・小1プロブレム、ギャングエイジ
・11歳から12歳ころ:具体的操作期から形式的操作期に移行する。
小学校高学年:論理的な思考という点では大人と同じ程度に発達する。
・道徳性の判断:他律から自律への移行でもある。
・自己概念が客観的になると同時に、自己評価は低くなる傾向もみられる。
青年期
・12~13歳から22~23歳までの約10年間を青年期とよぶ。
・アイデンティティの確立(自我同一性)
・「自分とは何か」、「自分はどういう人間になるのか」
という問いに対する答えを見出していく時期。
・青年期の課題:アイデンティティの確立対アイデンティティの拡散。
・恋愛への関心が高まる。
・高校生になると、中学生のころの漠然とした憧れから、
現実的で身近な異性へ目を向けるようになる。
・近年の日本では、性規範がゆるくなり、
恋愛の進展で性的な関係を持つ時期が早くなっている。
早い段階での性教育が必要である
ホームページもご覧ください。
https://book-create.jimdofree.com/
#ホームページ:子ども相談研究所♪天使のとまり木♪
#ブログ:子ども相談研究所♪天使のとまり木♪
いじめ・不登校等の学校生活全般のご相談など
お気軽にお問合せください。
https://ws.formzu.net/fgen/S84872363/
2018年5月17日に
♪天使のとまり木♪を開設しました。
いじめ問題・不登校・虐待などの情報発信をしていきます。
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・一般に小学校1年生から6年生までの期間をさす。
・小1プロブレム、ギャングエイジ
・11歳から12歳ころ:具体的操作期から形式的操作期に移行する。
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・道徳性の判断:他律から自律への移行でもある。
・自己概念が客観的になると同時に、自己評価は低くなる傾向もみられる。
青年期
・12~13歳から22~23歳までの約10年間を青年期とよぶ。
・アイデンティティの確立(自我同一性)
・「自分とは何か」、「自分はどういう人間になるのか」
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・青年期の課題:アイデンティティの確立対アイデンティティの拡散。
・恋愛への関心が高まる。
・高校生になると、中学生のころの漠然とした憧れから、
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