副題：小児科医・教師からの提言
モラロジー研究所、2009年発行
タイトルに惹かれて以前購入した本です。年末の掃除で見つけて読んでみました。
内容は、小児科医の田下氏と小学校の先生の野口氏の講演記録と、お二人のトークセッションが収められています。
仕事柄というか、お二人の立場の違いによる主張の微妙な違いがコントラストとして反映され、興味深く読ませていただきました。
田下先生は乳幼児期に安心を与えて子どもに生きる自信をつけ、旅立つ準備として欲しい。
野口先生は社会性を養う場として学校の役割を強調。
やはり小児科医である私は、どちらかというと田下先生の発言に共感するのでした。「抱き癖は母子に信頼関係ができたことの証」という文言には目からウロコが落ちました。
ただ、彼は世代的に「敗戦により日本人が失った自信を取り戻したい」という気持ちも強く、それが暴走すると危険な思想になり得る要素もはらんでいるような気もしました。
＜備忘録＞
自分のためのメモです；
【田下氏の講演記録より】
□ 子どもを育てることについての３つの問いかけ
１．子どもは誰のものなのか
２．何のために子どもを育てるのか
３．どんな大人になってほしいのか
・・・この３つに答えを出さないと育児方針が決まらずぶれることになります（なお、”正解”はありません）。田下氏自信の答えは、
１．日本の社会のもの：親は日本の社会から、子どもが20歳になるまで委託されて育てている
２．日本が持っている歴史・伝統・文化を余すことなく壊すことなく、さらに発展させて未来につないでいく日本人になってほしい
３．法律を守る日本国民になって欲しい
□ 子育て方法の連鎖
あなたが子どもに向かって説教をしているとき、（あれ？ 今自分が言っていることは親から云われたことと同じだ）と思うことが必ずあるでしょう。それは自分の経験した子育て、つまり自分が子どもだったとき、親がしてくれた子育てと同じことしかできないというのが、育児の特徴です。
□ 自然流産は胎児の自殺ではないか
それくらい、胎児は母の体調・心理に左右される存在であり、胎教の重要性が叫ばれる所以です。
□ 胎教をしっかり
胎教は簡単です。
「おまえを愛しているよ。みんなが待っているよ。しっかり母さんのお腹の中で大きくなって生まれておいで。」「今日はこんなことがあったよ」
そのようなことを話しかければよいのです。お兄ちゃん、お姉ちゃんがいれば一緒に。胎教に参加させることは、2歳や3歳であっても兄・姉になる自覚ができるからです。
ちなみに胎児の好む音楽ベスト３は・・・
１．マイウェイ
２．シェルブールの雨傘
３．愛情物語
ベートーヴェンは嫌いでモーツアルトが好きという傾向も。
・・・ちょっと曲目が古すぎませんか？
□ 数え年の正当性
生まれたときは０歳ではなく、誕生する前から胎内で人間になって生まれてきたのですから、数え年の１歳の方が満の年齢よりも正しいと思います。
□ 「インプリンティング」のポイント
人間の場合、インプリンティングの時期は生後６週から始まり６ヶ月で終わります。終わる頃は人見知りをする時期と一致します。
戦後、東京裁判を契機に日本文化を否定した施策が子育ての中にも入ってきました。
「抱き癖をつけるな」
「添い寝をするな」
と。子どもが自立するのを妨害すると考えられたのです。
しかし、本当はその逆です。
抱き癖さえつければ全部うまくいくのです。抱き癖をつけて母子の信頼関係ができれば、いい子に育ちます。
□ アタッチメントの重要性
エインズワースという心理学者が「母は子どもに対して安全基地を提供する」と云ったように、一番大事なことは２歳半まで、できれば片時もお母さんは子どもの側を離れない方がいいと云うことです。子どもにとって泣いて帰れる場所がないと子どもの心はうまく育ちません。
いじめの結果、遺書を書いて自殺する子どもがいます。非常に酷な言い方ですが、遺書を書いて自殺した子ども達は、親が安全基地になっていないということです。泣いて帰るところがなかった、だから自殺したのです。
□ 「抱っこ」はいつまで？
それは子どもが「もういいよ」と云うまでです。だいたい私の経験では、早い子で小学校4～5年生、遅い子で中学1～2年生ですね。それを見届ける前に「もう大きいんだから」と拒否すると、いつまで経っても抱っこして欲しいという気持ちから卒業できず、逆に自立を妨げることになります。
□ 子育てにおけるお父さんの役割
子どもが３歳になるくらいまでは、子育てはお母さんが主役で、お父さんはやはり脇役です。お父さんの役割は、子どもとお母さんとの関係がしっかりできるための後ろ盾です。お母さんを励まし、お母さんを大事にして、安心してお母さんが母子関係を成立できるように後押しをすることがお父さんの仕事です。
もう一つのお父さんの仕事は、子どもと遊ぶことです。いつまで遊ぶかというと、子どもが「お父さん、もう遊んでくれなくてもいい」と言うまでです。だいたい12歳くらいです。この時期（ギャング・エイジ）にはお父さん・お母さんよりも友達を優先するようになります。
しっかりと本気で子どもと向かい合ってよく遊んだお父さんは、子どもが思春期になって言いたい放題のことを言い始めても、ひるんだりしません。途中をいい加減にしていると、お父さんはひるまざるを得なくなります。お父さんがしっかりやっていると、子どもは善悪と真実の人生を選ぶようになります。
□ 仕事か子育てか・・・お母さんのジレンマ
「仕事を取るか、育児を取るか」という設問をよく聞きますが、この設問そのものが間違っているので答えはありません。なぜかというと「育児はそのお母さんと子どもの人生の一部」だからです。人生の一部を人に代わってもらうわけにはいきません。
育児をするならば、仕事は当然できるわけがありません。１時間、２時間の仕事ならば、取り戻すことが可能なのでよいと思います。
□ ３歳までテレビを見せてはいけない
医学的問題を指摘すると、テレビを見ている間は立体視をしていないので、長時間続くと立体視ができなくなる可能性があります。それから、ハイハイやつかまり立ちをするのが遅れるため背筋と腹筋の発達が遅れます。さらに、言葉を覚えるのが遅れます。
それよりも大きな問題は「家族の時間がテレビによって壊される」ことです。
□ 手に入れたものはすべて失い、与えたものだけが残る
私が手に入れた僅かな財産など、墓場には持って行けません。つまり、全部失うのです。けれども私がここで、仮にいい講演をして皆さんに感銘を与えたとすれば、それは私が死んでも残るでしょう。
つまり、人に与えること、人の役に立てること、これこそが人生の本物の大きな喜びなのです。
モラロジー研究所、2009年発行
タイトルに惹かれて以前購入した本です。年末の掃除で見つけて読んでみました。
内容は、小児科医の田下氏と小学校の先生の野口氏の講演記録と、お二人のトークセッションが収められています。
仕事柄というか、お二人の立場の違いによる主張の微妙な違いがコントラストとして反映され、興味深く読ませていただきました。
田下先生は乳幼児期に安心を与えて子どもに生きる自信をつけ、旅立つ準備として欲しい。
野口先生は社会性を養う場として学校の役割を強調。
やはり小児科医である私は、どちらかというと田下先生の発言に共感するのでした。「抱き癖は母子に信頼関係ができたことの証」という文言には目からウロコが落ちました。
ただ、彼は世代的に「敗戦により日本人が失った自信を取り戻したい」という気持ちも強く、それが暴走すると危険な思想になり得る要素もはらんでいるような気もしました。
＜備忘録＞
自分のためのメモです；
【田下氏の講演記録より】
□ 子どもを育てることについての３つの問いかけ
１．子どもは誰のものなのか
２．何のために子どもを育てるのか
３．どんな大人になってほしいのか
・・・この３つに答えを出さないと育児方針が決まらずぶれることになります（なお、”正解”はありません）。田下氏自信の答えは、
１．日本の社会のもの：親は日本の社会から、子どもが20歳になるまで委託されて育てている
２．日本が持っている歴史・伝統・文化を余すことなく壊すことなく、さらに発展させて未来につないでいく日本人になってほしい
３．法律を守る日本国民になって欲しい
□ 子育て方法の連鎖
あなたが子どもに向かって説教をしているとき、（あれ？ 今自分が言っていることは親から云われたことと同じだ）と思うことが必ずあるでしょう。それは自分の経験した子育て、つまり自分が子どもだったとき、親がしてくれた子育てと同じことしかできないというのが、育児の特徴です。
□ 自然流産は胎児の自殺ではないか
それくらい、胎児は母の体調・心理に左右される存在であり、胎教の重要性が叫ばれる所以です。
□ 胎教をしっかり
胎教は簡単です。
「おまえを愛しているよ。みんなが待っているよ。しっかり母さんのお腹の中で大きくなって生まれておいで。」「今日はこんなことがあったよ」
そのようなことを話しかければよいのです。お兄ちゃん、お姉ちゃんがいれば一緒に。胎教に参加させることは、2歳や3歳であっても兄・姉になる自覚ができるからです。
ちなみに胎児の好む音楽ベスト３は・・・
１．マイウェイ
２．シェルブールの雨傘
３．愛情物語
ベートーヴェンは嫌いでモーツアルトが好きという傾向も。
・・・ちょっと曲目が古すぎませんか？
□ 数え年の正当性
生まれたときは０歳ではなく、誕生する前から胎内で人間になって生まれてきたのですから、数え年の１歳の方が満の年齢よりも正しいと思います。
□ 「インプリンティング」のポイント
人間の場合、インプリンティングの時期は生後６週から始まり６ヶ月で終わります。終わる頃は人見知りをする時期と一致します。
戦後、東京裁判を契機に日本文化を否定した施策が子育ての中にも入ってきました。
「抱き癖をつけるな」
「添い寝をするな」
と。子どもが自立するのを妨害すると考えられたのです。
しかし、本当はその逆です。
抱き癖さえつければ全部うまくいくのです。抱き癖をつけて母子の信頼関係ができれば、いい子に育ちます。
□ アタッチメントの重要性
エインズワースという心理学者が「母は子どもに対して安全基地を提供する」と云ったように、一番大事なことは２歳半まで、できれば片時もお母さんは子どもの側を離れない方がいいと云うことです。子どもにとって泣いて帰れる場所がないと子どもの心はうまく育ちません。
いじめの結果、遺書を書いて自殺する子どもがいます。非常に酷な言い方ですが、遺書を書いて自殺した子ども達は、親が安全基地になっていないということです。泣いて帰るところがなかった、だから自殺したのです。
□ 「抱っこ」はいつまで？
それは子どもが「もういいよ」と云うまでです。だいたい私の経験では、早い子で小学校4～5年生、遅い子で中学1～2年生ですね。それを見届ける前に「もう大きいんだから」と拒否すると、いつまで経っても抱っこして欲しいという気持ちから卒業できず、逆に自立を妨げることになります。
□ 子育てにおけるお父さんの役割
子どもが３歳になるくらいまでは、子育てはお母さんが主役で、お父さんはやはり脇役です。お父さんの役割は、子どもとお母さんとの関係がしっかりできるための後ろ盾です。お母さんを励まし、お母さんを大事にして、安心してお母さんが母子関係を成立できるように後押しをすることがお父さんの仕事です。
もう一つのお父さんの仕事は、子どもと遊ぶことです。いつまで遊ぶかというと、子どもが「お父さん、もう遊んでくれなくてもいい」と言うまでです。だいたい12歳くらいです。この時期（ギャング・エイジ）にはお父さん・お母さんよりも友達を優先するようになります。
しっかりと本気で子どもと向かい合ってよく遊んだお父さんは、子どもが思春期になって言いたい放題のことを言い始めても、ひるんだりしません。途中をいい加減にしていると、お父さんはひるまざるを得なくなります。お父さんがしっかりやっていると、子どもは善悪と真実の人生を選ぶようになります。
□ 仕事か子育てか・・・お母さんのジレンマ
「仕事を取るか、育児を取るか」という設問をよく聞きますが、この設問そのものが間違っているので答えはありません。なぜかというと「育児はそのお母さんと子どもの人生の一部」だからです。人生の一部を人に代わってもらうわけにはいきません。
育児をするならば、仕事は当然できるわけがありません。１時間、２時間の仕事ならば、取り戻すことが可能なのでよいと思います。
□ ３歳までテレビを見せてはいけない
医学的問題を指摘すると、テレビを見ている間は立体視をしていないので、長時間続くと立体視ができなくなる可能性があります。それから、ハイハイやつかまり立ちをするのが遅れるため背筋と腹筋の発達が遅れます。さらに、言葉を覚えるのが遅れます。
それよりも大きな問題は「家族の時間がテレビによって壊される」ことです。
□ 手に入れたものはすべて失い、与えたものだけが残る
私が手に入れた僅かな財産など、墓場には持って行けません。つまり、全部失うのです。けれども私がここで、仮にいい講演をして皆さんに感銘を与えたとすれば、それは私が死んでも残るでしょう。
つまり、人に与えること、人の役に立てること、これこそが人生の本物の大きな喜びなのです。