数検５級の結果が送付されてきました。
（クリックすると大きくなります。）
一次が３０点中２７点（合格２１点以上）
二次が２０点中１８点（合格１２点以上）
でした。いい方なのかなと思ったら合格者の平均点と
そんなに変わりありませんでした。
合格率も８割超えでしたし。
数学は４級を前提に、普通の中学数学参考書＆問題集で
勉強中で、今は特に連立方程式に力を入れています。
Ｎｏｎｅが中学になったら、塾は国語と数学、それから
文理コースを狙うための授業だけをとることにして、
英語は中学については私が用意した市販の参考書で勉強し、
理社も学校の授業を中心に勉強して、塾の授業はとらない
ことにするだろうという話になってきています。
中学英語については、英検で４択で正解が出せるぐらいに
仕上げていたら、あとは学校と塾で仕上げてもらうつもり
でした。ところがＮｏｎｅ本人が私に習いたいという意向を
見せたものだから慌てています。
英検の作文のところで、正解はしているものの、選択する
部分までの語句が順番どおりに並んでいただけで、その
後ろに前置詞名詞と続かないといけないのに、名詞前置詞
みたいなキモチワルイ語順になっていたりして、
もしこれを自分の目の前でやられたら、わたしはキレて
ちゃぶ台返しをしてしまうんじゃないかと思うぐらい
なので、ちゃんと教えられるか自信がありません。
高校英文法のベリタスで進んでいることも、
文法事項について聞いたことがある、程度の状況を
早くから始めるつもりでやっていることで、実際
ちゃんと倒置の文の問題がとけるようになるとかは
時間をかけて慣れてもらうつもりでいます。
（たぶん倒置とかの部分は夏休みに私が会社に
行っている間に自習という状態になるので、
ちゃんと集中して授業聞いてくれているかも
ちょっとわからないところになっています。）
夏休みについては、午前中私が会社にいるあいだに
Ｎｏｎｅがベリタスの授業を見、たぶん午後から
塾の夏期講習で、私が帰宅して夕食後、英検の
準２級、２級の問題集をやってもらうことに
なるんだと思います。私が作った単語カードも
そのときにまとめて覚えてもらうつもりです。
第２回の英検はできたら準２級と２級のダブル受験に
したいと思っていますが、文法を一度聞いたということが
実際に正解できる実力になるまでに間がいると思って
いますし、単熟語の習得の問題もありますので、
２級は若干まぐれ狙いのところがあります。
今まで土曜の午前中と塾のない月曜の夕食後に
Ｎｏｎｅにベリタスを見てもらっていましたが、
夏休みまではベリタスは土曜だけにして、月曜の
夕食後は中学レベルの問題集でやっていこうかと
思います。
テキストは
です。これらを一通り終えたら、高校受験問題を安定して
解ける状態を目指します。
理科と社会はＮｏｎｅの学校で使う教科書の教科書ガイドで
勉強してもらうつもりです。こちらは先取りではなく、実際
塾の授業が中学の過程に入って塾で時間を取らなくなってから
開始する予定です。
そうしてもらうことは塾代を用意する側にしたら楽なこと
ですが、親としては塾任せにできたほうが気が楽だったと
思わなくもないです。
（なんかＮｏｎｅに対して星一徹みたいになった私の姿が
今から目に浮かびます）
特に、１１月まで独学で簿記３級を頑張って、それから１年
通学でそれ以上の簿記を習いに行く予定だった私としては
予定を大幅に変更しなくてはならなくなって、子どもの成績と
自分のスキルをどう両立するかという選択になっています。
その代わり、自由に動けるようになったということは、
理科の自習を高校まで進めることも視野に入れることが
できるようになったと思っています。
Ｎｏｎｅはベリタスの理科を早く受けたがっていますが、
私がサンプル講座を見たところ予習をちゃんとしてから
受けないといけないような授業で、受け身の体勢では
とてもついていけないと思われるので、中学の先取り
理科も十分じゃないＮｏｎｅには、実際高校行くまで
お楽しみにとっておいてもらおうかと思っています。
むしろ私としては数学のほうが高校の授業をまだ
受けていないような段階の子でも受けれる授業の
ような気がしたのですが。
Ｎｏｎｅが高校受験数学という括りに縛られることが
なければ中学数学を終了しだい先取りで見せたいもの
だなあと思いました。
今日午後はＮｏｎｅはピアノをした後夕食まで自由で
（私は単語カードたぶんずっと作っている）夕食後
数検４級向け勉強ができればと思っています。
だいたいこんな感じです。
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一次が３０点中２７点（合格２１点以上）
二次が２０点中１８点（合格１２点以上）
でした。いい方なのかなと思ったら合格者の平均点と
そんなに変わりありませんでした。
合格率も８割超えでしたし。
数学は４級を前提に、普通の中学数学参考書＆問題集で
勉強中で、今は特に連立方程式に力を入れています。
Ｎｏｎｅが中学になったら、塾は国語と数学、それから
文理コースを狙うための授業だけをとることにして、
英語は中学については私が用意した市販の参考書で勉強し、
理社も学校の授業を中心に勉強して、塾の授業はとらない
ことにするだろうという話になってきています。
中学英語については、英検で４択で正解が出せるぐらいに
仕上げていたら、あとは学校と塾で仕上げてもらうつもり
でした。ところがＮｏｎｅ本人が私に習いたいという意向を
見せたものだから慌てています。
英検の作文のところで、正解はしているものの、選択する
部分までの語句が順番どおりに並んでいただけで、その
後ろに前置詞名詞と続かないといけないのに、名詞前置詞
みたいなキモチワルイ語順になっていたりして、
もしこれを自分の目の前でやられたら、わたしはキレて
ちゃぶ台返しをしてしまうんじゃないかと思うぐらい
なので、ちゃんと教えられるか自信がありません。
高校英文法のベリタスで進んでいることも、
文法事項について聞いたことがある、程度の状況を
早くから始めるつもりでやっていることで、実際
ちゃんと倒置の文の問題がとけるようになるとかは
時間をかけて慣れてもらうつもりでいます。
（たぶん倒置とかの部分は夏休みに私が会社に
行っている間に自習という状態になるので、
ちゃんと集中して授業聞いてくれているかも
ちょっとわからないところになっています。）
夏休みについては、午前中私が会社にいるあいだに
Ｎｏｎｅがベリタスの授業を見、たぶん午後から
塾の夏期講習で、私が帰宅して夕食後、英検の
準２級、２級の問題集をやってもらうことに
なるんだと思います。私が作った単語カードも
そのときにまとめて覚えてもらうつもりです。
第２回の英検はできたら準２級と２級のダブル受験に
したいと思っていますが、文法を一度聞いたということが
実際に正解できる実力になるまでに間がいると思って
いますし、単熟語の習得の問題もありますので、
２級は若干まぐれ狙いのところがあります。
今まで土曜の午前中と塾のない月曜の夕食後に
Ｎｏｎｅにベリタスを見てもらっていましたが、
夏休みまではベリタスは土曜だけにして、月曜の
夕食後は中学レベルの問題集でやっていこうかと
思います。
テキストは
 | パーフェクトコース問題集 中学英語 新装版: ＣＤつき |
| 学研教育出版 | |
| 学研教育出版 |
です。これらを一通り終えたら、高校受験問題を安定して
解ける状態を目指します。
理科と社会はＮｏｎｅの学校で使う教科書の教科書ガイドで
勉強してもらうつもりです。こちらは先取りではなく、実際
塾の授業が中学の過程に入って塾で時間を取らなくなってから
開始する予定です。
そうしてもらうことは塾代を用意する側にしたら楽なこと
ですが、親としては塾任せにできたほうが気が楽だったと
思わなくもないです。
（なんかＮｏｎｅに対して星一徹みたいになった私の姿が
今から目に浮かびます）
特に、１１月まで独学で簿記３級を頑張って、それから１年
通学でそれ以上の簿記を習いに行く予定だった私としては
予定を大幅に変更しなくてはならなくなって、子どもの成績と
自分のスキルをどう両立するかという選択になっています。
その代わり、自由に動けるようになったということは、
理科の自習を高校まで進めることも視野に入れることが
できるようになったと思っています。
Ｎｏｎｅはベリタスの理科を早く受けたがっていますが、
私がサンプル講座を見たところ予習をちゃんとしてから
受けないといけないような授業で、受け身の体勢では
とてもついていけないと思われるので、中学の先取り
理科も十分じゃないＮｏｎｅには、実際高校行くまで
お楽しみにとっておいてもらおうかと思っています。
むしろ私としては数学のほうが高校の授業をまだ
受けていないような段階の子でも受けれる授業の
ような気がしたのですが。
Ｎｏｎｅが高校受験数学という括りに縛られることが
なければ中学数学を終了しだい先取りで見せたいもの
だなあと思いました。
今日午後はＮｏｎｅはピアノをした後夕食まで自由で
（私は単語カードたぶんずっと作っている）夕食後
数検４級向け勉強ができればと思っています。
だいたいこんな感じです。
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