まだどうかわからないけど

今日は、朝いつものＴＯＥＦＬのスピーキング
じゃなくて、ＴＯＥＦＬのリスニング模擬問題を
ユーチューブで見つけて、最初の１問目だけ
聞かせてみましたが、ちょっと聞き取れなかった
みたいでした。

昨日、Ｎｏｎｅが英語を英語でなしに学んだ
ことに自信を持ち始めている、といったのは
理由が学校エピソードで個人が特定されるので
書けないのだけど、まあ、とりあえず自信持てて
よかったな、的な感じです。

Ｎｏｎｅが学校で人より英語ができると
自信が持てる状態になったのは、ほぼ
始めてなので、（むしろ、ペラペラじゃ
ないし、学校英語得意な子みたいに
テストで点数取れないし、英検２級
取って学校で嘘つき扱いまで受けたり
していましたから）嬉しかったみたいです。

そして、Ｎｏｎｅの希望の進路に合う形で
伸ばせられたらと思うので、大学入試の
２次試験対策にしたり、心理学学ぶん
だったら心理学の文献を、日本語だったら
どう訳されるかを考えながら読めるように
できたらいいねと話していたんですが。

Ｎｏｎｅも自分の持ち前の国語力を活かして
英語もできるようになりたいと思っている
みたいです。

英語を理解してるのはバイリンガルの子の
ほうが４技能あるんだろうけど、日本語が
絡むと自分の方が強いんじゃないかと
思い始めているので、それはどうかまだ
わかんないけど、英語を日本語に合わせる
能力は自分の方があってほしいと思って
いるようなので、その方向で頑張って
くれたらいいなと思います。

といっても、Ｎｏｎｅのやりたいことは
心理学が先なので、英語に特化する予定は
やっぱりないんだけど。

というか、英語をある程度やっていて、
英語能力は補助的に、でも補助として十分に
できる状態にあることを喜んでいます。


今日はＮｏｎｅは夕食後自習できる団体に
行って勉強しています。

私は昼に中国語教室行ったのですが、先週
先生も言いすぎたと思ったのか、雰囲気は
悪くありませんでした。

といっても、私が仕事ダメだったのでめっちゃ
凹んだ状態だったのですが。


まあ、Ｎｏｎｅに合わせていたつもりだった
けど、手探りでやっていた英語教育が、
自分の個性的な能力なんだとＮｏｎｅが
思ってくれたようで、とりあえず嬉しいです。

といっても、英語の部分は市販の教材で
英語がある程度好きなだけの親でも真似が
できることをしたけど、ネバーエンディング
ストーリーやナルニア国物語を英語を好きに
させようと思って見せて、知らないうちに
日本語の翻訳本を読んで国語力をＮｏｎｅは
上げたので、今のＮｏｎｅの状態は本当に
Ｎｏｎｅの個性になっていると思って
その形を活かしてさらに伸ばしたいのですが。

でもたぶん、今日も自習室で数学やってるん
でしょうね。

だいたいこんな感じです。
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