トランプ大統領が来日、安倍首相と軍事的なお話もして「生産的な一日」だったとコメントしていました。
あぁ、私も「生産的な一日」したい。
話すための活動に使うオリジナルの教材を作る、という課題があります。「話すため」というのは、外国人留学生が日本語を話すということです。加えて、その話すための活動の対象となる学習項目も決めなくてはなりません。そして、その学習項目以前の既習事項も押さえることも必要です。
その学習項目を対象にする場合に学習者にとってちょうどいい、できればクラッシェンのモニター理論「i+１」の効果をもたらすような活動ができる教材が作りたい☆
イメージはいろいろ湧いてくるのですが、どうもまだ初級者には難しい内容です。簡単なことほど難しい。
