第50回全日本聾教育研究大会

秋篠宮妃紀子さまと、ご長女の眞子さまが、13日に、千葉県市川市で開催された
「第50回全日本聾教育研究大会」にお出ましになりました。

紀子さまは
「高等教育機関への進学が増え、就労可能な職種も拡大していることは、大変喜ばしいこと。
子どもたちがより良い環境の中で、それぞれの可能性を大きく伸ばし、
社会参加につなげていくことを期待しています。」

と手話を交えてご挨拶されました。

秋篠宮家の方々は、聾教育に造詣が深く、手話をなさる機会が多いのです。

もともと紀子さまは、学習院大学で、手話サークルに所属されていらっしゃいました。
文化祭で手話劇を見て、感動されたのがきっかけだったそうです。

その思いが、お二人のお嬢様達に受け継がれていらっしゃるのですから、
本当に素晴らしいことだと思います。

 

この日の夜は、紀尾井ホール（東京都千代田区）にて、
来日されていた、ベルギー国王主催の答礼コンサートがありました。

紀子さまはベージュ色のお着物、
眞子さまは水色、そして佳子さまは薄桃色のお振り袖をお召しになり、
ベルギー国王ご夫妻にご挨拶なさっていらっしゃるのを、ニュースで拝見しました。

お三方共本当に美しく、お姫様が大好きな私は、
ヤフーニュースで、何度も拝見しては楽しんでいます（笑）

お忙しくも、活き活きとご公務をなさっていらっしゃる秋篠宮家の皆様、本当に素敵です！

マリンバのK先生のこと

昨日の記事にも書きましたが、K先生はマリンバの先生です。
高い音楽性と実力を持った先生で、東京ではかなりご活躍されていたと伺っています。

最初にお会いした時は、先生は沢山の経験を積まれた30代後半。
私は20代前半の若さでした。

何の経験も無い私を伴奏者にすることは、かなりの勇気が要っただろうと思います。
それでもK先生は、根気よく、根気よく、私を指導してくださいました。

K先生は、普段は冗談が大好きな、愉快でお優しい方でしたが、
音楽に関しては、決して妥協を許さないところがありました。
そして大変な努力家で、音楽に真摯に向き合っていらっしゃいました。

マリンバは一種の打楽器ですから、K先生は、テンポやリズムには非常に厳しくて、
「しっかり聴いて、ちゃんとマリンバに合わせて！」と、よく注意されました。

先生の音色は微妙に揺らいで、経験の浅い私には、合わせることが非常に困難だったのです。

なかなかタイミングを合わせることが出来ない不甲斐なさ。
そして、K先生が操るマリンバの音色の様な、繊細な音が出せない情けなさ。
そんな思いが重なって、私はよく涙を流しました。

そんな練習を何度も繰り返し、多くの舞台を経験させて頂いて～
私は、多くのことを学ばせて頂きました。

そして、その時の経験が、私の音楽上の財産になりました。
その経験こそが、ピアノを弾く時や、ピアノを教える時に、大いに役に立っているように思えるのです。

K先生、沢山のご指導を、ありがとうございました。
先生のご指導のお陰で、私の音楽人生は、厚みのあるものになりました。
本当に、本当に、心から感謝申し上げます。

今でもふとした時に、今は亡きK先生のことを思い出し、私は襟を正すのです。

特別支援学校での音楽鑑賞教室

20代の頃は、随分と色々な方達とアンサンブルをさせて頂きました。

一番多く合わせて頂いたのは、マリンバのK先生です。

K先生は、東京でご活躍なさっていたのですが、
40歳を目前にして、故郷であるM市に戻っていらっしゃったのです。

私は、K先生の伴奏者として、色々な演奏会に出演させて頂きました。

ホールや教会、ホテルでも演奏会を行いましたが、一番多く出演したのは
やはり、M市内の小中学校と特別支援学校での“音楽鑑賞教室”だったと思います。

２人で、市内の公立学校は、ほとんど廻りました。

K先生は、マリンバの実力も素晴らしいのですが、お喋りもお上手で、毎回とても好評でした。
ですので、２回、３回と訪れた学校もあったように記憶しています。

その時に一番印象に残っているのは、やはり、特別支援学校を訪れた時のことです。

音楽に合わせて、一生懸命に手拍子を打つ子ども達と、
それを見守る先生方の優しい眼差しに、私は非常に心を打たれました。

初めて特別支援学校のサマースクールに参加した時（５月12日の記事）の衝撃。
そして“音楽鑑賞教室”で出会った子ども達と、先生方との巡り会い。

この２つの出来事が、いつか私も障がい児教育を！と思った、
大きなきっかけになったように思います。 

今朝見た夢

今朝は、ゆっくり起きました。

そのせいでしょうか、起きる前に、変な夢を見ました。

発表会当日なのに、生徒さん達が全然弾けていない！
どうしよう？  どうしよう？  ～と焦っている夢です。

夢の中で焦り過ぎたせいでしょうか、起きた時からなんだか疲れてしまいました。

それにしても数年前までは、試験やコンサートの前なのに､暗譜が出来ていない！！！
と云う恐ろしい夢を見ては、冷や汗をかいたものです。

しかし最近は、その類いの夢は全く見なくなりました。

う～ん、最近は自分の練習を疎かにしているからな～（汗）
数年前までのようなストイックさに欠けているから、暗譜の夢を見なくなったのかも。。。

今日は土曜日なので、本当はレッスン生が沢山来る日なのですが、
サッカー大会、模擬試験、学園祭の準備など、多くの生徒さんがお休みでした。

遠くから来てくれたM君も、風邪をひいていて、あまり集中出来ず。。。
和音聴音も、タンタン（リズム打ち）も、何時ものように完璧には出来ませんでした。

今日は、こんな日もあるんだな～と思った１日となりましたが、
来週は、元気なみんなと、元気なレッスンが出来ますように～♪

合唱祭のピアノ伴奏② 答えは１つじゃない

10月７日の記事にも書きましたが、
中学１年生のMちゃんは、中学校の合唱祭の、ピアノ伴奏をすることになりました。

日にちが差し迫ってから伴奏する事が決まったので、
最近は“スペシャルレッスン”と称して、ほとんど毎日レッスンをしています。

お家でも沢山練習している様子で、最近は、かなり上手に弾けるようになってきました。

今は最後の仕上げですので、
強弱やフレーズの取り方、そしてペダルの踏み方などを中心に、レッスンをしています。

ただ、ここが難しいところなのですが、私があまり曲想を付けてしまうのも善し悪しなのです。

学校の先生の解釈と違った場合、混乱するのはMちゃんですから、
極く一般的なアドバイスに留めなければなりません。

「Mちゃん、ららみ先生は、ここの処は終わった感じ。
そして、ここは新しい気持ちで弾いたら素敵だな～と思うのだけど、
色々な解釈があると思うので、曲想は、すべて学校の先生に従ってね。」

「はい。」

「ねえMちゃん、音楽って、人によって、解釈が全然ちがうでしょ。
感じ方も人それぞれだし、数学と違って、答えがひとつじゃないよね。
そういうのって、どう思う？  やっかいだな～と思う？」

「私は、答えが色々あった方が、面白いと思う。
みんな同じ答えよりも、答えが違った方が楽しい。」

「ららみ先生も、そう思う！  だから音楽って楽しいんだよね～」

～等と、今日は、音楽の本質に迫るような会話も出来ました。

Mちゃん、すごいな～！  この数週間で、色々なことを学んだんだね！
あんなに引っ込み思案だったMちゃんの成長を感じた、今日のスペシャルレッスンでした。