日居月諸＝居諸、日就月将＝就将

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＜「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟（サクテツ）」：やったりやらなかったりすること・・・＞
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☆☆☆今年のテーマ　　：①漢検１級１９９点以上　②好きな古代史の研究深化（古田説の研究）　③（非公開）　☆☆☆　　
★★★今年のスピリット：＜百尺竿頭一歩を進む＞＆＜百里を行く者は九十を半ばとす＞　★★★
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●日居月諸＝居諸
・記憶に新しい＜２８－１＞の文章題で、
「・・・キョショを玩愒するの際、正に以て氷釈理順することを得たり。・・・」（杉田玄白「解体新書」凡例より）で、「キョショ（居諸）」を書かせる難問（？）が出題された・・・。
・以下のとおり、漢検２、漢検四字熟語辞典からでも推測できないことはないが、かなりな難問だったかも・・・でも、広辞苑には、「居諸」そのものズバリの熟語が掲載されていた・・・。
・今度、いつかは、光陰＝居諸の類義語問題で出るかもね・・・

（漢検２）
日居月諸（ニッキョゲッショ）：①日よ、月よ。君と臣、君主とその夫人、父と母のたとえ。〈『詩経』〉 ②月日が過ぎ去ること。「居」「諸」はともに助字。
（漢検四字熟語辞典）
日居月諸（ニッキョゲッショ）：日よ月よ。君と臣、また国君とその夫人、、また父母にたとえる。「居」「諸」は語末の助字。「日や月や」とも読む。
（広辞苑）
居諸（キョショ）：日居月諸の略。「居」「諸」は助辞。日月をいう。光陰。三教指帰「・・・矢の如くして」
（注）「三教指帰」（さんごうしき・さんごうしいき）は、空海による、宗教的寓意小説に仮託した 出家宣言の書。（ウィキペディア）

●日就月将＝就将
・＜２９－２向け模試＞での訓読み問題で「２９．日に就り、月に将（すす）む」の“就（な）り”を読ませる問題を出題しました。
・この文言は、漢検２に、　　　
　「日に就(な)り月に将(すす)む（ひになりつきにすすむ）」：学業が日に月に進んでいくこと。また、物事が日進月歩でよくなっていくこと。〈『詩経』〉とあるとおり・・・。
・また、「日就月将」は、漢検四字熟語辞典の大項目「日進月歩」の類義語として小さく掲載されている・・・。
・この「日就月将」は、「２８－３に向けて　＜四字熟語＆故事成語類＞その３４　2017年01月31日 | 四字熟語　」記事にて、

　日就月将（にっしゅうげっしょう）：（＝日進月歩の意）　「日に就（な）り、月に将（すす）む」　　
　　＊「就（な）る」：１級対象　「将（すす）む」：現行訓読みにはナシ。

　と、案内済み。

・今回、大字源で、「日居月諸＝居諸」並の熟語を発見・・・

　就将（シュウショウ）：（大字源）学問・徳行が日々に成り、月々に進むこと。将は、進むの意。日進月歩。「日就月将」（詩経）

　＊語選択あるいは、日進月歩の類義語として出題されるかも（＾＾）
　＊尤も、「居諸」は広辞苑に載っていたが、「就将」は載っていないから、出ないかもしれないけど・・・でも、他にも「居諸」と同じように、文章題で出るかも・・・ということで、以下のとおり、＜余談１＞＆＜余談２＞にあるようなことも調べてみた・・・

＜余談１＞
・青空文庫内の文例検索
　検索の仕方が悪いのかもしれないが、「就将」での文例は見当たらなかった・・・あるかもしれないけど・・・

＜余談２＞
・ネット上では、幾つか「就将」でヒットした・・・その中のひとつ、「牛窓北小学校」（瀬戸内市）の「学区の概要・学校の沿革」にまさに、この“就将”のことが書かれていた・・・
「 本学区は、牛窓町北部に位置し、錦海湾を望む畑作のさかんな農業地域です。
本校は明治5年に開校し、同8年に、山田方谷先生が詩経の中の“日就月将"を引用して「就将小学校」と命名されました。「就将」とは“日進月歩"の意味に解されています。以来、昭和37年に「牛窓北小学校」と校名が変更になるまで、その名は存続していました。この間“就将の心を温(たず)ねる"を本校教育のモットーとして、就将の心が引き継がれてきたため、学区全体に“就将"へのあこがれとそれを誇りに思う気持ちが強く残っています。
現在も「豊かに生きる就将の子を育成する −就将の心を温ね 大きな人間になる−」を教育目標に掲げ、「輝く瞳 光る汗の子どもたち」をめざす子ども像として、“就将"の輝かしい伝統をいつまでも伝えていこうとしています。」

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