新教育課程、どうでしょう？

久々のエントリーになってしまいました。
お若い人々に約束もしたので、
このところ気になっていたことを綴ります。

ご案内の方はとっくにご案内だと思いますが、
中学校は今年度から新教育課程が一斉導入になっています。

どういうことかというと、
昨年まで旧教育課程で学んでいた中２、３も
新教育課程のカリキュラムで使う教科書で学ぶということです。

新教育課程では小学校で外国語（英語）は評価を伴う教科ですが、
旧教育課程では外国語活動として学ばれていたものの
正式な教科ではありませんでした。

つまり、私の受け持つ中２生は、昨年までは旧教育課程の１年生向け教科書で学びましたが
今年度からは小学校で英語を正式に学んだ新教育課程の２年生向け教科書で学ばなければならないということです。

当然のことながら、小学生で英語を学んだ生徒向けの教科書と
正式には学んでない生徒向けのカリキュラムには進度の差があります。

文法項目の大きな違いは未来を表す表現のwillとbe going toが未習でしたので
今年度の授業はそこのカバーから始めました。

しかし、大きな問題は語彙です。
旧課程では中学卒業時語彙レベルは1200でした。
それが、新課程では小学生時に学ぶ600を含め2200～2500に増えました。
プラス1000～1300、これはあまりにも大きい。

新教育課程の教科書のLesson１に出てきている語で
難しそうな語をアルクさんの英辞郎でレベルを調べました。
レベルの根拠は同社のSVL12000です。
ざっくり言えば、レベル１は1000語、
レベル12は12000語レベルということになります。

detective L4
naughty L6
author L3
investigate L4
situation L3
frustrate L6
scared L4
depressed L6
thrill L4
fiction L4
opponent L5
flour L3
dough L8

これらすべてが中２のLesson１のたった10数ページの中に出てきます。
現実的には、きっちりカバーするページとざっくり流すページで強弱をつけるしかないのでしょうが、
この教科書を見た、「普通の」中学生は圧倒され途方に暮れるのではと思います。
教科書はあくまでもスプリングボード、
それを超えるところの提示は指導者の裁量でと思うのは甘いのでしょうね。

私の勤務校は幸いにも県立中高一貫中学ですので、
この教科書を見て絶望的な気分になる子ばかりではないだろうと思いますが、
一般の市町の学校でこの学校を与えられたときの破壊力はいかほどかと思います。

中学の教科書の範囲から出題される公立高校の高校入試や、
高校の教科書への影響も興味があるというか心配なところです。