私立中高一貫校 英語を書かないわが子 参考用

このブログをご覧になっている方は、ご存じのことと思いますが、
わが子は国語と英語が非常に苦手です。
わが子の双璧ともいえるでしょう。

いくら英語を書くように言っても、最初にちょろちょろっと書くぐらいで、
まず書くという行為をしません。
わが子が憧れているN先生が、
「英語は、いつの時代も書くは基本です。
書いて書いて書きまくって覚えてください」
と言われても書かない。
この先生が言っても書かないなら、もう誰が言っても書かないでしょう。
もう「書かない宗教」の教祖様じゃないかと思うぐらいです。

ひとつは、仲のいい先輩が全く書かなくても、
高1で、実用英語検定2級を合格したことがあると思います。
これは、私が本人に、偶然図書館でバッタリ会った時に、
確認したので、真実です。
ならどうやって覚えたのか？
彼女は、赤いシートを使い、記憶力で合格しています。
入試はともかく、検定ならこの方法で合格できるらしいです。
センター試験も、友人の子は、ほぼ書かずに国立大学に合格しています。
ですから、「絶対」とは言えませんが、そういう高校生もいます。
ですが、長期記憶という意味では、難しいでしょう。

実際goma008さんも書いて覚えられていますしね。
goma008さんは、このブログにコメントを書かれたことがありますが、
地方の名門中高一貫校出身、現役医大合格、今年医師試験に合格した、
私から見れば、エリート中のエリートです。
それでいて、非常に謙虚な努力家であり、心から尊敬しています。
goma008さんも、まあわが子とは全く比較になりませんが、
英語が苦手だったらしいです。
ですが、かなり書いて覚えられたようです。
そういう実例はいくつもあるのに、なぜ書かないのか？
「書かない教」教祖様としか言いようがありません。

実際勉強って面倒くさいものなのです。
O先生もN先生も言われていましたが、
その面倒くさいものを、いかにするのか？
なのです。
N先生は、学生時代、東大を目指していたらしいです。
話すと、かなり理論的に話されるので、
なるほどと、頷けます。
大人になればわかるのですが、
「もっと勉強しておけばよかった」
という人が多数だと思います。
もっと勉強して、もっと偏差値の高い大学に言っておけばよかった。
そう思う人のほうが多いことでしょう。
確かに、実際働くと、学歴はすべてではありませんし、
学校で習ったことなんて、実際に役に立ったのか？
と聞かれれば、半分どころか、2割も怪しいです。
でも、現実的に、例えば、家庭教師のアルバイトをしようかと思えば、
どんなにいい人で、教え方がうまくても、偏差値40の大学生と、
偏差値60以上の大学生、どちらに頼むのか？
また、就職先は、学歴フィルターも健在です。
だからこそ、親は、子どもが苦労しないように、
学生時代にうるさく勉強しろというわけなんですね。
うるさい親は、おそらく自分が苦労しています。

わが子の考えていることは、本当にわかりません。
一体何を考えているのでしょうか？