そう言えば、大量の本を読みを宿題として、授業ではその宿題を前提にどんどん先に進む、という授業形態だけど、決して悪いとは言い切れない、ということかと。
要は、組織での知力形成と学習に関する効率化の向上を意識したお勉強のやり方を模索しながらも、海外のやり方を参考にして、教育での工夫を強化する、ということが必要になってきている、そんな気がしているの。
考察すべきことは多くて色々だし、既に教育現場でもアレコレと行われているけど、創造できる方々を増やして行かないと・・・。
個人的には、アレコレと考えながら・・・。結局、自分にとっては教育が専門の職である、というアタリ前のことを再認識していて・・・。
頑張りましょう。