品質経営の授業だけど，創造とイノベーションとの繋がりをきっちり扱う，そんな組立になっている，という具合．
もちろん，協調知識科学の技法への落とし込みも扱う，ということに．
頑張りましょう．
データだけど，経営では重要，という認識が高まってもいるし，さらに具体的にビッグ・データおよび機械学習に基づいた様々なソルーションを導入する，ということも活発，そんな状況でしょうよ．
だけど，データには蓄積した知識，そんな捉え方もできるし，組織での協調の結果得た情報，ということでもあって，組織による推論や学習とも絡む，ということに．
知識情報科学を経営学の理論と融合させて考究して，さらに経営技法の構成に繋げる，ということってとても重要なの．
頑張りましょう．
品質経営だけど，MBAの授業として扱う，ということで準備をアレコレ・・・．今日から始まるというのに，16回分の授業資料の入れ替えや，追加，それに修正など，きっちり決まらない，そんな状態．
特に，世の中を見渡して，日本製の品質は高いのか？ という質問にどう答えるのか，そんなことを導入として考えているのだけど，答えってかなり難しいの．
例えば，製品が出荷されてお客様が使用する，という状態での不具合や事故など，信頼性や安全性を高めて未然防止をきっちり品質経営で扱う，というのって必須でしょうけど，ココイラに関わる実際の事例等で考えれば，様々なことが起こっている，ということでもあって・・・．それに，リコールの事例も少なくはないし．
とりあえず，今回の品質経営の授業では，品質・信頼性・安全性それと経済性を総合的に扱う，という構図に・・・．
TQMやシックスシグマだけでは，やはり・・・．
品質経営の基盤だけど，やはりココイラに悩むことでしょうよ．もちろん，様々な現場でのことで・・・．
頑張りましょう．