熟語の読み・一字訓読（その７０：準１以下）：促 促（せま）る 粟（ふち） 粟（もみ）

日本漢字能力検定(漢検) ブログランキングへ
＜「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟（サクテツ）」：やったりやらなかったりすること・・・＞
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
☆☆☆今年のテーマ：①漢検１級１９９点以上　②好きな古代史の研究深化（古田説の研究）　③（非公開）　☆☆☆　　
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
◎◎◎漢検２辞典に沿って、準１以下の漢字の、気になる訓読みに対応する熟語などを調べる＜熟語の読み・一字訓読（準１以下）＞シリーズを始めています。準１以下といっても１級漢字を含む熟語などもあり、少しはお役に立つと思っています。◎◎◎
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
●促：中学…ソク、うなが（す）　準１…せま（る）
＜漢検２＞
・意味　：①うながす。せきたてる。「促進」「督促」 ②間をつめる。せまる。「促音」
・下つき：催促(サイソク)・督促(トクソク)
・大見出し：促す(うなが－す)　促音(ソクオン)　促音便(ソクオンビン)　促進(ソクシン)　促成(ソクセイ)

＊“せま（る）”に対応する適当な熟語が掲載されていなかったので調べた。

＜大字源＞
（“意味②せまる、接近する”）
　迫促（ハクソク）：さしせまる。せまる。ちぢまる。促迫。逼迫（ヒッパク・ヒョクハク）。
　逼促（ヒツソク）：（熟語掲載のみ。ほぼ上記と同様の意味と思われる。）
　促迫（ソクハク）：①うながしせまる　②さしせまる
　切促（セッソク）：さしせまること。切迫。切急。
　促膝（ソクシツ）：相手とひざを近づけて座る。転じて、非常に親密なたとえ。
　促席（ソクセキ）：座席を近づける

（“意味①つまる、おしつまる、ちぢまる”）
　促坐（ソクザ）：詰め合わせて座る。込み合って座る。
　
●粟：ゾク、ソク、ショク、あわ、もみ、ふち
＜漢検２＞
・意味　：①あわ。イネ科の一年草。「粟粒」 ②もみ。イネ・キビなどの外側のから。 ③穀物。五穀の総称。 ④ふち（扶持）。扶持米。俸禄(ホウロク)。
・下つき：一粟(イチゾク)・罌粟(オウゾク)・(けし)・官粟(カンゾク)・菽粟(シュクゾク)・脱粟(ダツゾク)・賦粟(フゾク)・米粟(ベイゾク)・秣粟(マツゾク)
・大見出し：粟(あわ)　粟とも稗とも知らず(あわともひえともしらず)　粟立つ(あわだ－つ)　＜粟米草(ざくろそう)＞　粟散辺地(ゾクサンヘンジ)　粟粒(ゾクリュウ)

＊念の為、掲載熟語の「粟」の意味が現行訓の何に対応するのか調べた。併せて、周辺知識として、当該熟語が使われている故事成語類の有無も調べた。

一粟：一粒の粟(あわ)。転じて、きわめて小さい物の たとえ。「大海の一粟」 「滄海の一粟」など・・・（大辞林ほか）
官粟：（大字源ほか手元の辞書には見当たらないが、政府からのふちの意とおもう）だから、「粟（ふち）」
菽粟：豆と穀物。（広辞苑は、「豆と粟（もみごめ）。穀類。」）・・・粟は“穀物”の意か・・・
　　　（参考）布帛菽粟（ふはくしゅくぞく）：人が生きる上で欠かすことのできないもののたとえ。 または、人が普通に行う、有益な物事のたとえ。 「帛」は絹。 「菽」は豆。 「粟」は穀物のこと。 どれも衣食をする上で必要なものということから。
脱粟：（広辞苑）もみをとっただけで精白していない米。粟は“もみ”。
　　　（参考）脱粟の飯（ハン）：籾をとっただけで精白していない米を炊いた飯。（史記）
賦粟：（大字源）租税として取り立てる穀物。
米粟：（大字源）穀物のもみ殻を取り去ったものと、もみのままのもの。穀物の総称。米穀。
秣粟：（大字源）牛馬が籾を飼料として食べる。粟はまた、穀物の意。秣穀。・・・粟は、もみとか穀物の意か・・
👍👍👍　🐔　👍👍👍

熟語の読み・一字訓読（その６９：準１以下）：造 造（いた）る、造（な）る、造（はじ）める

日本漢字能力検定(漢検) ブログランキングへ
＜「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟（サクテツ）」：やったりやらなかったりすること・・・＞
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
☆☆☆今年のテーマ：①漢検１級１９９点以上　②好きな古代史の研究深化（古田説の研究）　③（非公開）　☆☆☆　　
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
◎◎◎漢検２辞典に沿って、準１以下の漢字の、気になる訓読みに対応する熟語などを調べる＜熟語の読み・一字訓読（準１以下）＞シリーズを始めています。準１以下といっても１級漢字を含む熟語などもあり、少しはお役に立つと思っています。◎◎◎
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
●造：小学…ゾウ、つく（る）　準１…みやつこ、いた（る）、な（る）、はじ（める）
＜漢検２＞
・意味　：①つくる。生みだす。こしらえる。「造営」「造作」「創造」 類）創 　②いたる。きわめる。「造詣(ゾウケイ)」 ③な（成）る。成就する。 ④はじめる。はじめ。 ⑤にわか。あわただしい。「造次」 ⑥みやつこ。古代の姓(かばね)の一つ。
・下つき：（略）
・大見出し（略）
　造詣：学問や技芸などの分野で、深くすぐれている知識や理解。「民族芸能に―が深い」 類）識見・蘊蓄(ウンチク)　　「造」「詣」ともに行きつく・いたる意。
　造次顚沛（ゾウジテンパイ）：とっさの場合。あわただしいとき。緊急のとき。「造次」はあわただしく過ぎる短い時間の意。「顚沛」は、つまずき倒れることで、転じてとっさのときの意。 孔子が、いついかなる場合でも、仁(ジン)を忘れてはならないことを説いた文から。〈『論語』〉
　
＊「造次」・「造詣」以外の掲載熟語は“つくる”訓対応の熟語のようなので、その他の訓対応熟語を調べた・・・。

＜大字源＞（注）区分けは当方判断による・・・ので、まちがっているものもあるかもしれません・・・
・いた（る）
　造詣（ゾウケイ）：①学問や技芸が深い奥底に到達すること。また、その境地。造も、詣も、至るの意。②ある場所に到達する。転じて、とことんまでゆく。極限に達する。　　　＊②の意味のほうは「造（な）る」に対応するような気がするが・・・。漢検２にはこの②の意味の掲載はない。
　造膝（ゾウシツ）：ひざもとに至る。そば近く寄る。
　造請（ゾウセイ）：行って、お目にかかる。ご機嫌伺いに行く。
　造弟（ゾウテイ・ゾウダイ）：①邸宅をつくる　②屋敷に行き着く。
・な（る）
　造士（ゾウシ）：①学問ができあがった人。②（国語）人物を養成する。
　造詣（ゾウケイ）：上記「造詣」の意味②の場合。
・はじ（める）　
　造昧（ゾウマイ）：世のはじまり。草昧。
　造端（ゾウタン）：もののきっかけをつくる。そこから始まる。

・その他
　造然（ゾウゼン）：非常に恐れるさま
　末造（バツゾウ）：（広辞苑）（「造」は時代の意）すえの世。滅びそうになった世。末世（まっせい）。　＊大字源「造：意味④とき。時代。「末造」」
　造次（ゾウジ）　：（前出）

＊なお、「造（みやつこ）」は、和訓なので、音熟語はナシ・・・今の今まで、“みやっこ”と促音で覚えていたけど、よく見ると、また、改めていろいろ調べると、今は、「みやつこ」と読むのが正しいらしい・・・昔はミヤッコで習ったはずなのにな・・・。

👍👍👍　🐔　👍👍👍

漢検１級２９－１に向けて ～今後の学習計画策定のために（お知らせ）～

日本漢字能力検定(漢検) ブログランキングへ
＜「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟（サクテツ）」：やったりやらなかったりすること・・・＞
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
☆☆☆今年のテーマ：①漢検１級１９９点以上　②好きな古代史の研究深化（古田説の研究）　③（非公開）　☆☆☆　　
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
●２８－３終了後、「漢検１級２９－１に向けて（学習の方向性＆内容）　2017年02月14日 | 漢検１級高得点獲得のためには」で、こんなことを書いておきました。
＜当面、やりだそうと思っている事＞
①（やろうと思って先延ばししていた案件）＜準１級レベルの漢字の音訓整理＞特に、表外読みやあまり使われていない熟語などを中心に・・・。
②＜１級対象漢字の音訓整理＞完了分の深掘り＋調査するまでもないと思った対象漢字の音訓整理
③（完了したと思っている）＜漢検２辞典悉皆調査の＋α＞まだ漏れていると思われるもののチェックと調査・・・全掲載漢字対象・・・
④上記①～③を学習しつつ、それらを踏まえた模擬試験づくり・・・早くても４月ぐらいからかも・・・
●・・・書いて、記事にして公開しておくと・・・なぜか、やるもんですねえ（笑）　自分の尻を叩く意味もあって書きましたが、それなりの効用はある（笑）・・・現在、着々と、というか、遅々として進んでいませんが、それなりに学習を継続しつつ、ほぼ定期的に上記①～③関連の記事を公開しています。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
●現在、漢検２辞典（第２版のこと）をベースに、上記①～④を同時並行で進めています。今日現在、やっと「ソン」まで終了（９６９頁）。少しスピードアップしないと、④の模試公開が予定より遅れそう・・・（④のためには、他にもやることがたくさんあるので・・・）。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
●さて、上記④についてのお知らせです。折角、学習・受検のためにご利用いただいている方の今後の学習・受験のための計画策定の一助となるように、前倒しで、その内容・計画を予告しておくことにします。勿論、自分の学習・受検対策のためでもありますが、皆さんのお役にも立てるのであれば幸いです。・・・こうやって、自分を追い込んでおかないと安きに流れてしまいそうなので予告しておく（笑）
●なお、２９－１は難化というのが大勢の見方のようですが、どうなりますでしょうか・・・個人的にはここ２回の受検は刺激が足らなかったので、少しは難化してほしいものだと思っているんだけどな・・・。そういえば、まだ、２９－１の受検申し込みをしていないわ・・・どうしようかな・・・って、受けるに決まってるけど（笑）・・・ちょっと今の内容では５０００円は高いけど・・・ま、いいか、ボケ防止のための刺激と達成感を味わうためにやってんだから・・・。

＜２９－１向けsyuusyuu模試内容（案）＞
１．内容と難度
　・初合格を目指す方にも高得点を目指す方にも役に立つような内容とする。
　・つまり、それなりの学習をしていれば１６０点前後はなんとか取れるが、相当の学習をしていないと１９０点を超えるのは難しい
　　・・・というような内容・難度の模試を作りたいと思っています。あくまで目標ですが（笑）
　　（注１）それなりの学習とは・・・
　　　　　　最低限、漢検四字熟語辞典、漢検漢字辞典（第１版でも可）、市販の問題集と過去問（最低５年分ぐらい）をこなしていること
　　（注２）相当の学習とは・・・
　　　　　　「それなりの学習」に加えて、
　　　　　　　　・漢検２辞典の網羅的学習　
　　　　　　　　・公開されているブログ内の記事と模試（当ブログ、漢検１級模擬試験倉庫、猫姐（ねこねえ）模試の３つで可）を習熟
　　　　　　　　・国語辞典・故事成語辞典などから、幅広く、かつ深く、知識を取得
　　というようなレベルの学習をイメージしています。・・・要するに、こういう試験問題だったら、初合格を目指す方にも高得点を目指す方にも“いいなあ”と遣り甲斐と達成感を感じてもらえるような模試にしてみたいということです。

２．模試の回数
　こういうのは“数をこなすこと”が肝心なので、１０回分ぐらい作りたいと考えていますが、どうなりますか・・・ちょっとしんどいかも。せいぜい、５回ぐらいかもしれない・・・。

３．公開時期・スケジュール
　・１回～３回：４月下旬～５月上旬（つまりＧＷ前後）・・・（試験的な意味もあるので）第１回はなるべく前倒しで提供したいと考えています・・・
　・４回以降　：５月上旬～中旬まで　　・・・（その後の復習・学習の時間も必要なので）本番の１か月前までには公開終了させる予定です・・・

👍👍👍　どうぞ、よろしくお願いいたします　👍👍👍　さあ、書いちゃった・・・ムチ打って自分を追い込んだ（笑）・・・
　

手賀沼 セッカ（雪下・雪加）

日本漢字能力検定(漢検) ブログランキングへペット(猫) ブログランキングへ気まぐれ日記 ブログランキングへ
☆↑どれか一つでもポチっとしていただけると嬉しいです↑☆
●面白い止まり方をしているセッカがいた・・・両脚を葦の間に広げて踏ん張ってる・・・









👍👍👍　🐔　👍👍👍