6×8=48は正解でも8×6=48は間違い…今の小学校、記述順にこだわり
http://blog.livedoor.jp/dqnplus/archives/1685874.html
これをバツにしたヤツは頭がおかしい。
これまで人類が構築させてきた数学体系を全否定し、自分だけの論理をおしつけている。
これはバツなんだと言えるヤツは、国語は得意かもしれないが、数学は絶対に苦手なはずだ。
恐らく微分積分や複素数も理解できない程度のあさはかな数学の知識しかないだろう。
こんなバカが小学校で教師をやっているから理系ばなれが進むんだよ。
ってか、そもそも数学が得意なヤツは小学校で教師をやろうなどとは思わない。
でもしか先生
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%81%A7%E3%82%82%E3%81%97%E3%81%8B%E5%85%88%E7%94%9F
でもしか先生という言葉がある。
「先生に『でも』なるか」
「先生『しか』なれるものがない」
そんな決して人に誇れやしない理由で教職についた人たちのことを揶揄する言葉である。
とはいっても最近はあまり使われない。
バブル以降ずっと景気がよくない時期が続いたことによって、（市役所の職員と同じく）ただ安定志向なだけの人たちが教職に殺到したために、かつてほど誰でも教職につけるという時代ではなくなったからだ。
これはこれで
「先生『でも』ガマンして勤めることにするよ」
「先生『しか』安定した職業がない」
という別のでもしか先生を生んでいる。
そもそもわたしは教員というものにかなり否定的である。
他になりたいものを見つけられなかった高校生が教育学部に進み、
他にやりたいことを見つけられなかった大学生が教職試験をうける。
それが現実ではないかという気がしてならない。
その代表例がこのバカだろう。
追伸：
↓これが正解かもしれないな。
ようするに中国共産党や人民解放軍にいかに忠実なしもべかどうかを試されている人民と同じこった。
57：名無しさん＠涙目です。(厳島神社)：2011/12/23(金) 17:31:16.74 ID:uikdF6N90
>>38
出題者の欲しがっている回答を、きちんと推測して応えられるかどうかという、社会性を見る問題です。