安倍を倒そう！（628）＜コロナ危機で明?らかになった教育の大分岐（2）＞

＜転送歓迎＞（重複ご容赦）・「都教委包囲首都圏ネットワーク」、・「新芽ＭＬ」、・「ひのきみ全国ネット」、・「戦争をさせない杉並1000人委員会」の渡部です。
　（前回の続きです）
　講演は午前中で、▲ 午後からは「パネル討議」と「全国・大坂からの闘いの報告」が行われた。
　「パネル討議」では、４人のパネラーが以下のような問題について発言した。長くなるので、特に印象に残ったところを紹介します。
　①天皇奉迎への児童動員と教育勅語教育の是認（東京・Ｋさん）
　　昨年４月、平成天皇は昭和天皇稜へ退位報告をしたが、その際同時に
　　＜高尾みころも霊堂＞も訪問していた。そこには、あらゆる職業に
　　従事していたものの労災による死者が祭られており、
　　天皇の慰霊を受けるべきものとされていた。（靖国、教育塔に並ぶ施設？）

　②国家の統制支配とテスト主義・ＩＣＴのシステム化（大阪のＩさん）
　　「教育の自律性を破壊する教育ＩＣＴ戦略と教育統制」というレジュメにそっての報告。
　　現在日本の教育が、＜文科省＞＜総務省＞《経産省》のタッグチームで行われつつあり、
　　特に《経産省》が、「学びのＳＴＥＡＭ化・プロジェクト化」と「学びの自立化・個別最適化」とい方針を出し、
　　１人１台パソコン導入や民営化による「未来の学習」で、推進役になっている。
　　これらはアメリカのオバマ政権下で始められたものだ。
　　これを受け＜文科省＞は「ＧＩＧＡスクール構想」を打ち出しているが、
　　この整備には膨大な設備やノウハウが必要となる。
　　そのため、産業界が課題を考えて、教育産業がプログラムを設計して、
　　それを学校が導入することになる（「フルパッケージ」）。
　　こうした政界と財界による「未来の学校」像は公教育の破壊となる。

　③子どもと教員の個人情報の管理と監視（神奈川のＴさん）
　　コロナでＧＩＧＡスクール構想が加速している。
　　神奈川高教組の資料では、次のような声も上がっている。
　　「Ｇ　ｓｕｉｔｅ　について毎週課題が月曜日の朝８時にアップロードされ、
　　生徒の中には課題の多さにつぶれかかっている者もいる。
　　これだけの課題を行う上で、生徒の通信についても不安であるが、ＰＣとスマホでも格差が生まれている」
　　これは教育内容の統制につながり、＜個別最適化された学び＞というのは、自己責任論ではないか。
　　生徒の様々な情報がビッグデータに集中されることになる。
　　しかし、教組にはこれに対する戦略がみえず、心もとない。

　④国連人権委員会への提起とセアートの勧告実現へ（大阪のＹさん）
　ここでは「国連自由権規約委員会第７回日本審査（今年秋予定）に向けた大阪からのレポート」が紹介された。
　そこでは、大阪における「教育長通達」「職員基本条例」「君が代起立条例」、
　また「意向確認書」と「意向確認」などは、自由権規約１８条、１９条に違反する人権侵害であると述べてある。
　なお、大阪の仲間たちはセアート勧告実現のためこの３月ジュネーヴまで行った。国際世論に訴えるため。
　　（同行した現職のＭさんは、帰国後コロナ感染防止のため
　　「自宅研修」をしたが、大阪市教委はそれを認めず、
　　８日間の欠勤扱い（約１２万円の賃金カット）とした。
　　Ｍさんは不当だとして裁判に訴えることにした。）

　討議は割愛します。

　その後、「全国・大坂からの闘いの報告」として
　＜福岡＞＜広島＞＜千葉＞＜東京２人＞＜愛知＞＜大阪７人＞の報告があった。
　いずれも困難な状況下、粘り強く闘いが続けられていることが明らかになった。
　その中で、＜千葉＞の仲間はコロナ禍で職場が混乱するなかで、学校自治、地方自治が問われ、県教委・管理職も混乱し、教員が自主的に動いた学校もあることを紹介、「教員が問われている」と述べた。
　＜大阪＞の仲間は現在大きな問題になっている「チャレンジテスト」反対の取り組みを紹介、これは「全国化する可能性がある」と述べた。
　集会のまとめに立った大阪のＹさんは次のようなことを述べた。
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　コロナ対策で安倍政権の無為・無策が明らかになった。
　また、新自由主義や国家主義の矛盾も顕在化してきた。
　しかし、今これまでの政策を転換しつつある。
　高橋さんの講演では、
　　・「働かせ放題」の変形労働時間制
　　・学校自治・地方自治の闘いの重要性
　　・２０人学級要求の課題
　などがが明らかになった。
　市民の意識も変化しつつある。
　多くの人々と手をつなぎ、闘いを進めて行こう。
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　以上、簡単な報告でしたが、私たちは今まさに、＜コロナ危機で明らかになった教育の大分岐＞の中におり、
　そうした中で、集団の力で全体情況を正確に把握し、集団の力で進むべき道を明らかにしながら、引き続き前進していかねばならないだろう、
　ということを教えてくれた「第１０回『日の丸・君が代』問題等全国学習・交流集会」だったと思います。
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　（おしらせ）
　＜公開討論会「２０２０年コロナ禍と学校現場」＞
　＜日時＞２０２０年９月６日（日）１３：００～１７：００（で借りています）
　＜場所＞しごとセンター・地下講堂
　＜内容＞①参加者からこの間の動きと現状を報告してもらう　②討論　③提案　④まとめ
　　　　　　義務制、高校、特別支援学校、子ども食堂、学生、などの方々に交渉中。
　＜対象＞　現場教職員をはじめ関心を持つ人々に広く集まってもらう。
　＜資料代＞５００円
　＜主催＞　都教委包囲首都圏ネットワーク

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　　【僕、国歌歌わないもん】（石原慎太郎）
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　　東京五輪に　【国旗も国歌も必要ない】（ビートたけし）
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　　対米従属で「世界征服」を夢想するデマゴギー政治家安倍首相を倒そう！
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