ダメダメだなあ

Noneの進路について相談できる相手がみつからず、ちょっと錯乱していたと思い反省

Noneのつきたい仕事につくにはどれぐらいのことができなくてはいけないか
調べてみていて「できる気がしない」状態

というより、親子の好みが違うので、
こっちの理系のほうが楽しそう違うん？
みたいなことを勝手に思ったりする。

今度Noneにいろんな学部を紹介した大学案内の本でも見せようかと思う
（その話をNoneにしたら「早すぎるわっ」とツッコミ受けたけど）

茂木さんのしている脳科学なんかもかっこいいと思っていて人がどのように言語やそのほかのことを学習しているのかを科学的に見るとかいうのは文系の者からも興味深い

Noneが言ってる理系の科目なんてのは私には苦行のようにしか聞こえないから
おそろしくしんどいことばかりをしなければいけない茨の道を想定してしまう

英語苦手なお母さんが子供に英語教えたいとかいうとき、似たようなこと想像するのかな

私としては各大学にわりかし最近置かれだしている文系と理系の両方の素質を持っているインターディプロマティックな学部のほうが楽しそうだなと勝手に思ってしまうのだが。
（人気があるみたいだから入りやすいわけではないらしいけど）

そうする間にもNoneの英語デジタル教科書も2年生が終盤にはいりかけている。
あいかわらず親の説明でなんとかついてきてる状態。

算数もそう。三角形が２つくっついてできている四角形の面積をもとの三角になるよう線を引いて底辺と高さを求めそれぞれの面積を出す問題だけど
高さが底辺から直角にひかれた線から求めるということを知らなかった
（いままでは当然のように直角三角形の面積か真ん中に高さを表す線が書かれている二等辺三角形などを求める問題しかしてなくて、まぎらわしい線がひいてあることがなかった）ので変な線を高さにしようとしたりする。
あるていど子供に探させるのだけど見つけられないから親が教えてしまっている。
高ささえ教えてしまえばあとは簡単な計算なので間違えることはない。
Noneはその計算を間違えなかったという単純なことで喜んでしまっている。

応用問題では方程式を知らなければ出せないじゃないか、みたいな問題もある
面積のわかっている三角が２つくっついた四角のうちの１辺の長さを求める問題
中学の先取り勉強としてやっているので左の「かける」を右に持っていくと「わる」
とかいって（ほんとうはこの説明めちゃくちゃ長かったのだけど）教えた。
中学受験として小学校の式だけをつかってどう説明するのかは答えをみたけどわからなかった。（いいとこまで普通の四則だけで解いていたのだけど最後方程式出てた。アレぐらいの簡単な方程式なら今は小学校で習っているみたいなのだな。親が教える場合まともに中学生の解き方をしてしまう）

まだ中受用の試験問題最初のほうだけど、中受の問題ちゃんと全部したら
中学で履修するようなことはほとんど終わっているんじゃないかという気すらする。

昨日は来客で少し英語を使えた。むこうもネイティブではなかったので私のゆっくり英語で
ちょうど向こうの英語レベルと同じぐらいだった感じ。

焦る私は数ⅠAとかⅡBとか勉強しようかなとかも考え出してしまっているし。
各大学で理系用にだされる英語問題にも対抗しようかなと思い出したり。

お前が受けるんじゃないんだから、みたいな焦りようです。

Noneが漢検受けたら母が漢字練習帳（いちおう大人の行書を習うもの）始めたり。

今日は仕事休みだからわりとのびのびと勉強モードにはいれる。
仕事に出ていると、私自身独身のときはそれが普通だと思っていたのだけど
うちの主人みたいな仕事もあるのだと思うと、頑張っても報われないしごとと
こんな人でも、みたいな職場もあるのだと考えてやるせなくなってしまう。

入力ミスなしで伝票うちっぱなしの直後、職場の人間関係で悩みながら帰宅して夕食後にNoneに中受問題を教えるのはけっこうキツい

牧師さんからイースターに洗礼をうけないかとの誘いを受ける
現世の迷いから心を守るためにと教会の人たちとより仲良くなるためにいいかもしれない
と思い始めている。
Noneにも洗礼をさせたいが、Noneには１０歳になるクリスマスのほうがきりがいいと思う。

１０時を超えたので

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