朝の10分のキクタンはBasicを終了。None本人は
キクタンで無料ダウンロードできるクロスワードで記憶を
補強すると自分で決め、Advancedに行くという選択肢は
とりませんでした。
昨日塾からNoneが帰ってきたら、通っている塾が授業を
再編成するらしくて、算数の授業数が増えるかもしれない、
今でも十分授業数があって、今、休みの日に学校の友達と
遊んでいる状態でギリギリ付き合いを守れているので、
これ以上授業が増えて遊べる日が少なくなると、「付き合いが
悪い」もしくは、もっと悪く捉える子がでると「塾に行って
ない子を無視している」ということにされかねないと言う
のです。
算数とか国語の授業がレベル分けされるらしくて、もしかしたら
頭のいい子だったら一番難しい授業ひとつ受けるだけで済む
けど、そうじゃない子は標準的なクラスと、応用のクラスの
両方が必修になるかもしれない、とか慌てて言う。
まあ、これは、授業数とかのことになると大事な問題なので
電話で塾に問い合せました。「子どもが塾の授業数が増えると
学校の友達との交流がとれなくなるとのことで慌てているので
詳細聞かせてくれませんか」という聞き方をしました。
電話の先生は、まだ塾の方でも会議中で結論は出ていない
ことですよとことわった上で、よりレベル分けをして進んだ
クラスと、標準的なクラスをかぶらないものにして(今は
標準クラスとSのクラスは基本は同じところをして、応用
問題があるのがS、ないのが標準のクラスということに
なっています。)
Sと標準のクラス授業がかぶりすぎていることは多少不満
だったけれど、なにかでSの授業を休まなければならな
かったとき代理の授業として標準に出ても差し支えなかった
ので、あながちそれですごく困るかと言われたらそうでもな
いと思っていました。
それよりも、一度標準の授業に出たNoneの感想では、標準
クラスの先生の方が力量ある先生が持っているような気がすると
不満を言っていて、「上手に教えられなくても理解出来る子で
Sクラスが揃っているので、未熟講師で練習台にされてるんじゃ
ないかという気がする」ということらしいです。
たぶん、今回の公開テストの結果で、理解できる子に応用問題の
授業をもともとしていないことなどが明らかになったから
授業再編成とかいうことになったのではないかと思われます。
まあ、公開テストの後、習えていない応用問題を家庭学習で
補強していこうとしていたところなので、それを塾でやる
ことにしてくれるのなら私は助かります。
(もちろん、その応用のクラスにNoneが入室許可されれば
の話ですが)
電話の先生の話では、応用と標準のクラスを両方受けることも
選択することもできそうだったので、Noneを落ち着かす
こともできました。
ただ、標準を受けないとしたら、塾の標準と学校の標準は
また別の基準になりそうですから、家庭学習がいらなくなる
かどうかと言う問題とは別になりそうです。
今の成績で応用のクラスを門前払いされることはないと
思っていますが、そうなった場合は大問題です。
小学校で英検3級を取ることを目的とした(大阪市の目標に
された基準の)英語クラスも開催されるかもしれないそうです。
これは、他に英語を習っていたりする子は受けなくてもいいと
いうことになっているので、英検3級を今回取ったNoneは
授業を受けないちゃんとした理由ができてよかったねと言って
います。
塾には塾でなじんでいるのですが、塾以外の友達ともうまく
やってほしいという希望があります。
確かに今の塾の算数と国語はもっと応用問題を解けるように
授業展開してほしいなと思っていたのですが、それについて
いける確たる自信みたいなものもなかったので、自宅学習で
こじんまりと我慢していたという状態でもありました。
進んだクラスができるということで、どのぐらい進んだ
クラスになるのか、Noneが入れるのか、ついていけるのか
またひとつ親はドキドキします。
前回の公テで65取れなかったのでプレゼントなしになった
ですが、これはクリスマスプレゼントにしてほしいとの
ことでした。
若干通年のクリスマスプレゼントよりお高いアイテム
かなあと思うのですが、キクタンBasic終了したり、
英検3級合格したり、私立向けの問題集に付き合って
くれたりと頑張っているので、大目に見てあげようかなと
思っています。
だいたいこんな感じです。
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のです。
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けど、そうじゃない子は標準的なクラスと、応用のクラスの
両方が必修になるかもしれない、とか慌てて言う。
まあ、これは、授業数とかのことになると大事な問題なので
電話で塾に問い合せました。「子どもが塾の授業数が増えると
学校の友達との交流がとれなくなるとのことで慌てているので
詳細聞かせてくれませんか」という聞き方をしました。
電話の先生は、まだ塾の方でも会議中で結論は出ていない
ことですよとことわった上で、よりレベル分けをして進んだ
クラスと、標準的なクラスをかぶらないものにして(今は
標準クラスとSのクラスは基本は同じところをして、応用
問題があるのがS、ないのが標準のクラスということに
なっています。)
Sと標準のクラス授業がかぶりすぎていることは多少不満
だったけれど、なにかでSの授業を休まなければならな
かったとき代理の授業として標準に出ても差し支えなかった
ので、あながちそれですごく困るかと言われたらそうでもな
いと思っていました。
それよりも、一度標準の授業に出たNoneの感想では、標準
クラスの先生の方が力量ある先生が持っているような気がすると
不満を言っていて、「上手に教えられなくても理解出来る子で
Sクラスが揃っているので、未熟講師で練習台にされてるんじゃ
ないかという気がする」ということらしいです。
たぶん、今回の公開テストの結果で、理解できる子に応用問題の
授業をもともとしていないことなどが明らかになったから
授業再編成とかいうことになったのではないかと思われます。
まあ、公開テストの後、習えていない応用問題を家庭学習で
補強していこうとしていたところなので、それを塾でやる
ことにしてくれるのなら私は助かります。
(もちろん、その応用のクラスにNoneが入室許可されれば
の話ですが)
電話の先生の話では、応用と標準のクラスを両方受けることも
選択することもできそうだったので、Noneを落ち着かす
こともできました。
ただ、標準を受けないとしたら、塾の標準と学校の標準は
また別の基準になりそうですから、家庭学習がいらなくなる
かどうかと言う問題とは別になりそうです。
今の成績で応用のクラスを門前払いされることはないと
思っていますが、そうなった場合は大問題です。
小学校で英検3級を取ることを目的とした(大阪市の目標に
された基準の)英語クラスも開催されるかもしれないそうです。
これは、他に英語を習っていたりする子は受けなくてもいいと
いうことになっているので、英検3級を今回取ったNoneは
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います。
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やってほしいという希望があります。
確かに今の塾の算数と国語はもっと応用問題を解けるように
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バンダイナムコゲームス | |
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