漢検１級 ２９－２答え合わせ 余談 その３ ～分析＋α～

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＜「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟（サクテツ）」：やったりやらなかったりすること・・・＞
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☆☆☆今年のテーマ：①漢検１級１９９点以上　②好きな古代史の研究深化（古田説の研究）　③（非公開）　☆☆☆　　
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☆☆☆「答え合わせ」記事にて「大髻」の正解記事の補足で誤解を招くような書き方をしてしまったようですが、正解は「おおたぶさ」、“おおもとどり”は（たぶん）誤答です・・・“おおもとどり”だってサ⇒“おおもとどり”と（間違えて）書いちゃってサ・・・のつもりだったのですが、紛らわしい書き方だったようです。ごめんなさい・・・。
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●ちょっと、以下の観点から、設問を精査してみた・・・精査といっても、私の感覚的な調査ではありますが・・・
　◎：リピーター（特に高得点者）でも難問または難問擬（ひっかけや間違えやすそうな設問など）と思われるもの
　〇：合格レベル近辺の方で正解が難しそうな設問とおもわれるもの
　☆：〇のうち、ちょっと注意すれば、また、これまでの学習や研鑽の延長線上でいけば、十分得点化できそうなもの

●ざっと、（私の“答え合わせ”を）見た限りでは、以下のような感じでした・・・
　　＜書き問題（２点配当）＞＜読み問題（１点配当）＞　＊分野別分析は末尾参照。
◎：計　８問　　　　　　　　　　　計　６問
〇：計１７問　　　　　　　　　　　計１５問　
☆：計　４問　　　　　　　　　　　計　７問

●だいぶ“甘め”（間違っちゃいそうなものを多めに見たということ）に見たところ、
◎高得点者　　▲２×８＋▲６＝▲２２点分　　　　（だから得点は１７８点～）
〇合格近辺者　▲３４＋▲１５＝▲４９点分　（だから２００－４９＝１５１点）　　
☆合格近辺者のうち、基本習熟＋ミス撲滅で〇にできそうなもの・・・１５点分
　（だから、１５１＋１５点＝１６６点ぐらいは十分今の学習レベルで対応可能と思われる・・・）

●先の記事で、感想めいた記事を認めましたが、直感と、今回のちょっとした分析結果はそう違っていなかったと思う・・・やはり、“ギュッ”と得点幅が凝縮されてきている感じですねえ・・・１５０点前後～１８０点前後までって感じでしょうか・・・満点、満点と騒ぐヤツがいるからこうなるのか、１９０点台もゴロゴロと出てきているからこうなるのか・・・

●分析結果の詳細（◎、〇、☆付けをしたもののみ）
　（１）読み問題
◎〇７.けんこう　・・・喧“閙”のひっかけか？　「鬨」だから“コウ”
〇☆９.ほんさん　・・・「犇」の音読み
〇☆１７.えんゆう　・・・「悁（エン）」と「悁（ケン）」の読み分け・・・「悁（ケン）」はあせる意の熟語・・・
〇☆２０.ひしん　　・・・「忱（シン）」の字、過去問で対応可能・・・
◎〇☆２３.みずがね　・・・「汞」・・・“コウ”は読めても訓のほうは見落としやすい・・・私もやっとなんとか思い出せた・・・
◎〇２７.おおたぶさ　　・・・一字一字なら“おおもとどり”とも読めるけど、これは歴史的な用語ですねえ・・・
◎〇３０.かよわ（なる）　・・・これで正解なのだろうが、「孅（かよわ）い」をこう読ませるとは・・・これは考えれば難問の類か・・・

（２）書き問題
〇☆３．大禍時　・・・「逢魔時」でも〇との説あるも、実際の採点がどうなるか不明・・・
〇☆１０．粧（す）・・・ウッカリすると出てこない訓読みの漢字では？
◎〇１２.撒播　・・・“サッパ”、これもなかなか浮かんでこない熟語かも・・

（３）語選択
◎〇４.驕恣・驕肆　・・・ひっかかりやすい“ほうらつ”が選択肢にあった・・・「驕恣・驕肆」と「放埓」の意味の違いをよく理解しておかないとアブナイ・・・今後、こういうの、というか前もだけど、こういうのが時々出題されているな・・・

（４）四字熟語　＊問１はすべて漢検四字熟語辞典からではないか・・・ここはすべて対応可能としたい・・・　　
ー問２ー
〇３.ひつろ　・・・四字熟語の意味、しっかり“舐る”ように解説も読んでおく必要がある・・・ま、他の選択肢で該当しそうなものはなかったと思うので、それほど難しくはないとは思うけど・・・

（５）熟字訓・当て字　
〇５.うぶすな
◎〇８.ひよどり　　・・・漢字辞典外からの出題　

（６）熟語（音読み・訓よみ）
〇１-２　きゅうよく－と（じる）　　
〇☆５-６　ほせつ－の（む）　　　
〇☆７-８　いらく－よろこ（ぶ）　

（７）対義語・類義語
〇３.和煦
〇☆７.吉左右　・・・ちょっとわかりづらかったかも・・・
◎〇９.残喘　　・・・これも同様・・・

（８）故事・成語・諺
〇６.榑　・・・漢字を知っていて、勘が働けば書けないことはないというレベル・・・あまり良い設問ではないと思う・・・
◎〇１０.剛戻　・・・意外に難しい設問だったかも知れない・・

（９）文章題
〇２.大息　・・・正解をみれば簡単と思えるが、難解な文章の中で出てくると、意外に書けないかもしれない
◎〇４.供御　・・・これも同様。　
◎〇６.蹇蹇　
〇７.相国　・・・歴史的用語。蕭何（漢の高祖の参謀）で初めて使われた用語。日本では平清盛の“入道相国”とかいろいろと有名といえば有名な用語・・・今回、徳川将軍の諡でみんな？「相国」ってついているというのは初めて知った・・・
◎〇８．抑損・抑遜　・・・これは難問。漢字一字一字の意味とその組み合わせを文意から読み取って適切に導き出せるかどうかという、かなりな難問・・・
◎〇９．翼戴　・・・これも同様。漢字自体難しくないが、導き出すのは容易ではないと思う・・・
〇１０.廃弛　・・・文意から意味が理解できれば、この熟語自体は過去問か何かであった筈・・・

〇☆ウ.きょうがい　・・・ウッカリするかどうか・・・よく見れば読めなくない
◎〇ク．た（う）・・・「勝（た）える」これが浮かぶかどうかだけど、私の場合はやっと杜甫の詩か何かの一節「白頭、簪に勝（た）えざらん・・・」を思い出して、なんとか、訓読みを思い出せた・・・

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漢検１級 ２９－２答え合わせ 余談 その２ 当て字・文章題

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＜「漢字の学習の大禁忌は作輟なり」・・・「作輟（サクテツ）」：やったりやらなかったりすること・・・＞
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☆☆☆今年のテーマ：①漢検１級１９９点以上　②好きな古代史の研究深化（古田説の研究）　③（非公開）　☆☆☆　　
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・会津若松の東山温泉・・・一度行ってみたいと思ってた温泉・・・良かったあ～。ちょうど疲れを癒すのには最適だった、その前後の観光擬きの行動は疲れたけど・・・親友ｋがエジプト旅行時に知り合った経営者夫婦の宿だったからいろいろとサービスもしてもらっちゃって、温泉・食事・会津の日本酒などなど堪能、良かったあ～（＾＾）満喫したあ～。でもなあ、温泉なら数泊はしないとなあ・・・でも、病院に預けたレオンも可哀想だし１泊で戻ってきた・・・
・その間いただいたコメントには（疲れていたけど）昨夜中になんとかご返事しておきましたが、やっと、今日ゆっくりしましたので、＜余談その２＞を・・・

＜今回の模試のレベル＞
①合格レベル（８０％台）を目指す人にとって
　今回も難しく感じられたかも知れないけど、（直感ですが）８０％台クリアのレベルなら、それほど、回によって難易度に変動があるとは思えない・・・ただ、ここのところ、文章題が異様に難しくなってきたのと、他の分野でも新出割合が増えて過去問の割合が減っていると感じられることなどから、合格するための“余裕度”は狭くなっている感じでしょうか・・・つまり、（出来るはずの設問での）安易なミスが許される度合いが少なくなってきているということではないでしょうか・・・８０％台レベルの合格なら、以前と変わらず、これまでの学習方法や内容で十分対応可能だと思いますけどねえ・・・ただ、確実に“取れる”ところは取っておかないとアブナイ・・・という“質的”な変化は起きつつあるということじゃないかなあ・・・このレベルの方にとっては、２０～３０点はもうムリで、１７０～１８０が満点レベルになってるってことでしょうか・・・じゃ、やっぱり難度上がってるじゃんか、って言われるとそうともいえるかも知れないけど（＾＾；）でも、基本をしっかりやってミスしなければ大丈夫ってことです・・・なんとか踏ん張って、奮起して学習を継続してほしいと切に思うところです。雑な分析で申し訳ありませんが、それほど怖気づく必要はナイということです・・・この辺の詳細な分析や対応方法などは（たぶん）Ｓ＋さんがそのうち、やってくれるんではないでしょうか・・・って、こんなとこで催促というか要請しちゃったりして（＾＾）
②高得点を目指す人にとって
・当て字・熟字訓
ここのところ“満点阻止”“高得点阻止”のレベルの出題が散見されるようになってきた感じ・・・特に、今回の当て字の「白頭鳥」・・・これ、こっちが範囲を漢検辞典内と想定していただけなんで文句を言ってるわけではないんだが、このような出題は、満点阻止のためには、いよいよ“なんでもアリ”という前触れなんだろうか・・・漢検辞典外からの出題というのは私の記憶では初めてなんじゃないだろうか・・・▲１点といえば▲１点だけど、今回のこの出題は個人的には一番、衝撃を受ける出題だった・・・今後、この分野で何でもアリということだと、昔、範囲もわからず「当て字」を闇雲に学習していた、あの当時の学習をしなければいけなくなるのだろうか・・・これは相当シンドイ作業・学習になりそうだ・・・「白頭鳥」程度なら、（今回間違ったけど）、当時のブログには書いてあるけど、しばらく、この辺の学習はしていないからなあ・・・１問や２問ぐらい出てくるとなると、コリャ大変だわい・・・ま、そんなことはないだろうとは踏んでいるんだが・・・
・文章題
　藤田東湖の「弘道館記述羲」・・・やっと原文みつけた・・・
　【弘道館記述義】肥前島原松平文庫　（撮影）四国工業写真（株）国文学研究資料館　Ｐ．３６～３７（同述羲の“下”の中にアリ）・・・全文漢文・・・ほかにも書下ろしたものや実際に市販されているものがあるようだけど、そこまで調べて学習する気はナシ（＾＾）
　今回の文章題の書き９問は、原文では、順に、「　大息　輦轂　供御　咫尺　蹇蹇　相国　抑損　翼戴　廃弛 」となっていた・・・
　＊確信はなかったけど、“答え合わせ”で書いたのとほぼ同じなので、“答え合わせ”の方はそのままにしておく・・・。

　今回の文章題は「古典的な文章の中で漢字と漢語を理解できる」（漢検協会　文章題　１級審査基準）という、これも漠然とした内容ではあるけど、この範疇に入ってるということなんだろうか・・・とすると、当て字と同じく、この分野もいわば“範囲無制限”の出題ってことになるのかなあ（＾＾；）
　これ、若い人（特に小中高生）には相当ムリがあるねえ・・・ま、だから小学や中学ぐらいの人は漢検１級は受けるべきでないという私の持論にもつながるから、なんとも言えないけど・・・
　これ、単に、１級レベルの漢字や熟語がわかってもムリ・・・漢字・熟語というよりも、加えて、歴史的な素養とか歴史的用語の理解とかが求められる出題になってきている・・・と思う。
　今回はたまたまできたけど、少なくとも２問（抑損と翼戴）は知らなかった熟語・・・「抑損」は広辞苑にあるから文句は言えないといえば言えないけど・・・
　個人的には刺激もあって“ヤル気”も出てくるが、こういうレベルの文章題の学習や訓練は受検のための学習だけでははっきりいってムリ・・・だと思う・・・歴史の学習や相当幅の広い読書を普段からしっかりこなしておかないとムリ・・・

　・ということで、感想めいた記事になっちゃったけど、とりあえずこれでアップしておこ・・・
👍👍👍　🐔　👍👍👍