教育レベルの低下で表現力も低下した日本人

今の日本には、ものごとを数字でないと表現できない人や、who when where whyでしか表現できない人たちが増えています。それも教育レベルの低下のせいでしょう。たとえば作文の授業では、まず五つのWとHを書けと教えられました。「いつ（When）、どこで（Where）、だれが（Who）、なにを（What）、なぜ（Why）、どのように（How）」です。その結果、子どもたちが書く文章がすっかり固定 . . . 本文を読む