さあて

台本を１６日に上げ、１７日に全部通してみる。まあ、現状ではこんなもんであろう。
本の出来もまあ何とか。

連休中は稽古をしないので、その間のロスが響かないように油断無く稽古しなければならない。

１５日には息子の初めての授業参観があったので、小学校に赴く。最初に娘の５年生の授業を参観した。ある漢字に一画足して、新しい感じを作るという問題をやっていた。これは実に面白くて、参観の保護者たちの目まで意識している授業だと思った。

１０個出来たら前に来て、書いてみるということで、次々と子どもらが手を挙げていく中、俺でもちょっとわからないものがあった。あとで聞けばなるほどなんだけど。
んじゃちょっと、下に問題書いてみようか。

大　代　侍　大　万　水　内　舌　圧　幻　住　皿　未　糸　持　侯　李　門　囚　史　由　刊　司　束　椎　亦　仕　句

さて、いくつわかるかな？

１年生は、算数をやっていて、おおい＝あまる　とかやっていた。さすがに１年生は不定期発言というか、かってに発言する子がいる。まあ、その中で一番不定期発言をしていたのはウチの子なんだけどね。娘の時もそうだったなぁ。